部编版四年级语文下册 芦花鞋 课件.pptxVIP

20* 芦花鞋; 那你见过芦花做的鞋子吗？;学习目标;作者简介;整体感知; 字词学习;捋;倾覆;厚实—— 暖和—— 坚持—— 同意—— 便宜—— 明亮—— ;寻觅—— 祈求—— 感叹—— 清新—— 疑惑—— 遗憾—— ;ABB 式： 暖和和 亮堂堂 毛绒绒 蓬松松 笑眯眯 香喷喷 亮晶晶 兴冲冲 笑盈盈;1. 朗读课文，找出本文的线索是什么？主人公是谁？;2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？;读课文的第一部分，思考青铜一家人在冬闲时编芦花鞋的真正原因是什么？;那鞋很厚实，像暖和和的鸟窝。; “毛绒绒”“蓬松松”的芦花才会更保暖；“闪着银光”的芦花做出的鞋子才会更漂亮，为下文城里人抢购芦花鞋埋下伏笔。;那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。;读课文的第二部分，思考青铜坚持雪天卖鞋的原因是什么？; 天下了一夜大雪，积雪足有一尺厚，早晨门都很难推开。;读课文的第三部分，看看哪些句子最能体现青铜的性格特点？; 他没有因为他们的眼神里闪现出来的那份欣喜而涨价，还是报了他本来想卖的价。; 望着漫天大雪，青铜在心里不住地说着：“买鞋的，快来吧！ 买鞋的，快来吧！……”;读课文的第四部分，想一想青铜为什