部编版四年级语文下册 白鹅 教学课件(第1课时).pptxVIP

白 鹅;·情境导入;本课目标： 1.认识”看、嚣、吭、吠“等13个生字，会写”吠、促、颇、剧“等15个生字，正确读写”即将、姿态、高傲、狂吠“等词语； 2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句； 3.师生互动，了解白鹅特点，体会作者对白鹅的喜爱之情； 4.感悟并学习作者抓住特点写作的方法，体会 作者用词的准确生动和幽默风趣。;·通读大意;·生字识记; 白鹅的姿态、叫声、步态显示出了它的高傲，你们知道吗， 它的吃相更是独具特色、足显傲慢。下节课我们将继续学习。;白 鹅;·情境导入;本课目标： 1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句； 2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点，体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情； 3.学习作者抓特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣； 4.积极参与学习活动，在感悟用词的准确、描写风趣及写话训练中获得愉悦的情感体验。;·品读课文;·鹅的叫声;·鹅的步态;三眼一板 一丝不苟 从容不迫; 这位鹅老爷的脾气被周围的邻居知道了，于是，就上演了一场有趣的剧目。请同学在读的过程中，用波浪线画出写鹅的句子，用直线画出写狗的句子。;·好戏开始;·好戏落幕; 平时，你的爸爸妈妈有没有特别喜欢你，却用一些反话来说，比如