授课时间
授课班级
教学单元名称
上课地点
熔断器的安装与使用 课时数 0.2
教学目标
使学生把握熔断器的安装与使用;
培育学生分析问题、解决问题的力量。
教学重点
教学难点
电器的各种分类方式
每类电器的含义及包含范围
目标群体 普专 教学环境 实训室
教学方法 工程驱动、讲练结合等
时间安排
教学过程设计
回忆引入:什么是电器?举例日常生活中生疏的电器。授内容: 熔断器的安装与使用
用于安装和使用的熔断器应完好无损,并标有额定电压额定电流值。
熔断器安装时应保证熔体与夹头、夹头与夹座接触良好。瓷插式熔断器应垂直安装。螺旋式熔断器接线时,电源线应接在下接线座上,负载线应接在上接线座上,以保证能安全的 更换熔管。
熔断器内要安装合格的熔体,不能用小规格的熔体并联代替一根大规格的熔体。在多级保护的场合,各级熔体应相互协作,上级熔断器的额定电流等级以大于下级熔断器的额定电 流等级两级为宜。
时间
教学过程设计
安排
更换熔体时必需切断电源,尤其不允许带负荷操作,以免发生电弧灼伤。管式熔断器
更换熔体时必需切断电源,尤其不允许带负荷操作,以免发生电弧灼伤。管式熔断器
的熔体应用专用的绝缘插拔器进展更换。
对 RM10 系列熔断器,在切断过三次相当于分断力的电流后,必需更换熔断管,以保证能牢靠地切断所规定分段力量的电流。
熔体熔断后,应分析缘由排解故障后,再更换的熔体。在更换
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