《工业机器人应用与维护》专业一体化课程方案.doc

《工业机器人应用与维护》专业一体化课程方案 工业机器人应用与维护专业一体化课程方案 一、专业基本信息 1．专业名称:工业机器人应用与维护 2．专业代码:0208 3．学制年限: 层次 招生对象 学制 备注 高技 高中毕业生 3年 高级工 预备技师 高中毕业生 4年 技师 4．就业方向: 主要面向工业机器人厂商、工业机器人系统集成商和应用企业，从事工业机器人应用系统的开发和生产，工业机器人工作站的安装、调试、维护、保养、培训，以及工业机器人的销售工作。 5．职业资格: 特殊作业人员操作者（电工上岗证）、维修电工高级职业资格证书（国家职业资格三级）、维修电工技师职业资格证书（国家职业资格二级）。 工业机器人应用师（一、二、三级） 工业机器人维护师（一、二、三级） 二、培养目标 1.高级工人才培养目标 培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规的基本能力。同时具有下列专业能力的工业机器人应用与维护技术人才： （1）能读懂机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路。 （2）能绘制简单机械部件生成零件图和装配图，跟进非标零件加工，完成装配工作。 （3）能维护和保养工业机器人应用系统设备，能排除简单电气及机械故障。 （4）能根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人控制程序。 （5）能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及其应用系统。 （6）能收集、查阅工业机器人应用技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档。 （7）能对机器人应用系统的新操作人员进行培训。 2.技师人才培养目标 培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决问题的能力和传艺带徒能力。同时具有下列专业能力的工业机器人应用与维护技术人才： （1）能读懂机器人应用系统的结构安装图和电气原理图，整理工业机器人应用方案的设计思路。 （2）能绘制复杂机械部件生成零件图和装配图，跟进非标零件加工，完成装配工作。 （3）能根据工件产品零件的技术要求，完成机器人常用夹具的设计及应用。 （4）能维护和保养工业机器人应用系统设备，能排除复杂电气及机械故障。 （5）能根据自动化生产线的工作要求，进行生产线的优化，完成工业机器人控制程序编制和调整。 （6）能根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人及其应用系统。 （7）能收集、查阅工业机器人应用技术资料，对已完成的工作进行规范记录和存档。 （8）能对机器人应用系统的新操作人员进行培训。 三、高级层次的一体化课程指导性教学计划表 表1 高级层次的一体化课程指导性教学计划表（高中3年制） 一体化课程 课时 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 电工技术 120 120 电子线路的安装与调试 180 180 电力拖动控制线路的安装与维修 120 60 60 可编程序控制器应用技术 180 180 驱动技术 120 120 机械装调技术 180 180 夹具设计及应用 120 120 机电设备安装与调试 120 120 工业机器人基础 120 120 工业机器人操作与编程 120 120 工业机器人应用技术 300 300 焊接机器人应用技术 60 60 总学时 1740 360 360 300 360 360 说明： 1.各学校可根据教学条件适当调整每门课程的课时及细化每学期的课时安排，也可将一门课程分解到不同学期内执行。 2.原则上每周一体化课程的课时安排为20个课时，其余时间由学校根据专业的整体要求，补充安排其他课程。 3.本标准不再单独安排专业基础课程，相关内容根据一体化课程实施的需要分解融入到 表2 技师层次的一体化课程指导性教学计划表（高中4年制） 一体化课程 课时 第一 学期 第二 学期 第三 学期 第四 学期 第五 学期 第六 学期 第七学期 第八学期 电工技术 120 120 电子线路的安装与调试 180 180 电力拖动控制线路的安装与维修 120 60 60 可编程序控制器应用技术 180 180 驱动技术 120 120 机械装调技术 180 180 夹具设计及应用 120 120 机电设备安装与调试 120 120 工业机器人基础 120 120 工业机器人操作与编程 120 120 工业机器人应用技术 300