【教学课件】大青树下的小学.pptx

第一单元 · 第一课;你知道这是哪些少数民族吗？;这些小朋友来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。;;吴然：云南人，现代著名作家，中国作家协会会员，主要致力于儿童散文和散文诗创作。 主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。;听师范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。;坝子;艳丽;飞扬;摔倒;凤凰;好;指粗大而结实。;早晨;绒球花;皮球; ; ;结构：左右; ;结构：左右; ;停在;结构：左右;结构：上下;结构：左右; 让我们走进课文，看看大青树下的小学及孩子们的学习生活情景是什么样的？;边读边想象，你仿佛看到了什么？;读课文，边读边想象课文描写的画面。;　　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。; 大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。;　 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。;在课文中用笔画出你觉得新奇的词语或者句子。; 小组成员互相说说：读到这些词句你眼前出现的画面？ 让我们走进课文去细细品读。; 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;　 上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。;; 这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，孩子们幸福的学习生活的情景，让我们体会到了祖国各民族之间的友爱和团结之情。在体会课文思想感情的同时，我学习了边读课文边想象画面，联系上下文理解词语、句子的方法。;再见