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幼儿园大班踏步教案 I. 教学目标 让大班幼儿能够掌握正确的踏步姿势，并能够跟随节拍进行踏步； 培养幼儿的集体意识和团结合作精神； 增高幼儿的身高和促进幼儿的心肺功能发展。 II. 教学内容 踏步基础姿势：站直、眼前视、肩胛放松、臂部自然下垂、自然呼吸； 跟随节拍进行踏步； 与小伙伴一起完成队形编排。 III. 教学重点 正确的踏步姿势和节拍感； 团队合作。 IV. 教学难点 与小伙伴一起完成队形编排； 让幼儿在跟随节拍进行踏步时不失去正确的姿势。 V. 教学方法 示范法：通过给出示范和口头说明来演示正确的姿势和跟随节拍进行踏步的方法； 交互式授课：让幼儿自主观察与模仿示范，提高参与度。 VI. 教学流程 步骤 内容 1. 课前准备 将教具准备充分，安排好教学环境。 2. 热身活动 让幼儿进行热身跑步，保证幼儿充分准备好进行踏步训练。 3. 示范操作 通过演示踏步的正确姿势和节拍，让幼儿明确自己的学习目标。 4. 分组学习 将幼儿分组进行学习，让他们相互之间进行配合和交流。 5. 踏步队形练习 统一步伐，让幼儿形成队形进行编排练习。 6. 结束活动 适当地组织竞赛和游戏来结束此次活动，让幼儿体验到成功的喜悦，并让幼儿充分地休息一下。 7. 课后反思、评价与激励 让幼儿对于这次踏步训练进行反思和自我评价，并给予适当的激励。 VII. 教学评价 通过观察幼儿的姿势表现、听幼儿们的反馈和自我评价以及个人对于课堂效果的观察来进行评价。 VIII. 教学工具 踏步训练用具； 编排队形需要的圈、弧形排和库存刀。 IX. 教学注意事项 让幼儿在平地实施踏步训练； 需要有足够的教学用具，保证每个孩子都有教学用具； 老师需要及时给予幼儿身体状况的讲解，尤其是在踏步姿势上； 老师需要督促幼儿们在参加踏步训练时注意安全。