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部编版一年级语文教材解读 教材的双线编排是一个显著的特点。一条线索是贯穿全套教材的主题，另一条线索是将语文素养的各种基本因素分成若干个知识或能力训练的点。这些要素由浅入深，由易及难，分布在各个单元的练习系统中。教材中的泡泡和课后练习为教师提供了线索和抓手，帮助学生掌握语文知识和能力。 例如，第七单元的一个语文要素是“根据课文信息作简单推断”，在《一分钟》的课后练习中，让学生用“要是……就……”的句式来说话。这要求学生在把握内容的基础上，进行简单的逻辑推断。在《小猴子下山》的课后练习中，学生需要在理解课文内容的基础上，对信息进行整合，最后得出结论。这些练习可以帮助学生掌握语文要素，提高语文能力