命若琴弦阅读答案.docxVIP

1 / 6 命假设琴弦阅读答案 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必需从不自满开头。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。下面给大家共享一些关于命假设琴弦阅读答案，期望对大家有所帮助。 命假设琴弦 老少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。 老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴， 渐渐稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拨，唱道： “今日不把别人唱，单表公子小罗成。”或者：“茶也喝来烟也吸， 唱一回哭倒长城的孟姜女。”满场马上鸦雀无声。 这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处——“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好 似海中龙吊宝，如同深山虎争林。又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马， 手底下早乱了套数。 野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子蹶着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘米，靠着听觉他能把米中的砂子捡出来。 老瞎子最终开了腔：“听我一句话， 保准对你没害处。以后离那妮子远点儿。” 一早起来小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。弹断最终一根就可以去抓药了，然后就能观察这个世界：他很屡次爬过的山，很屡次走过的路，很屡次感到过温温存炎热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最终看一眼不行。” 晚上仍一个人到野羊坳去说书。最终弹断了最终一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。 “明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回来。” 蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。 “你师爷一辈子才冤呢。他原来能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。” 天不亮老瞎子就上路了。 回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子，村里人 都说是在兰秀嫁到山外去的那天。 老瞎子心里便一切全都明白。假设不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了 五十年的药方原来是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚恳的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父 久久不言语，最终说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹 好，弹好了就够了。” 在深山里，老瞎子找到了小瞎子。“师父，您现在看得见了?” 小瞎子伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住。 “记住，得弹断一千二百根。” “一千二?” “把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话 —— 咱的命就在这琴弦上。 莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后， 两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆忙忙忙，象是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁…… (选编自史铁生的《命假设琴弦》有删节) 以下对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 作者在第 4 段写老瞎子的听觉，意蕴丰富。既说淘米，也说管教徒弟，还在构造上暗联着小说前后的情节。 小说具体描写老瞎子弹断最终一根琴弦前的心理活动，目的是用来刻画老瞎子的感人至深的艺术形象。 琴槽里的纸条，原来是一张无字的白纸，可是瞎子师徒却认为是可以医好瞎眼的奇方，还代代相传，流毒深远。 小说末段，运用了概括和象征的手法，高度浓缩了瞎子艺人们的生命状态，表达了作者对人生的感悟与探究。 这篇小说，以瞎子艺人追求睁眼看到光明为内容，倾诉了残疾艺人们内心对命运不公的愤慨和不平之气。 小说的第 2 自然段在全文中的作用是什么?请简要分析。 (6 分) 小说中的“老瞎子”有哪些特征?请简要分析。(6 分) 这篇小说的题目叫“命假设琴弦”，结合小说的主旨与情节等方面，联系现实，谈谈你对题目“命假设琴弦”意蕴的理解。(8 分) (1)(5 分) 答案：选 D 项给 3 分，选 A 项给 2 分，选 B 项给 1 分。选 CE 不给分。 解析：B 项中的心理活动的作用，表述不全面，把较为重要的内容没有表达出来。一是表达了老瞎子渴望见到光明的急迫心情，二是与后文得知白低后的失落乃至无望形成比照和反差。C 项错解了白纸的寓意和