实验证明的学习教案.pptxVIP

实验证明的学习教案; 实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个、电阻箱一个、电压表一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干。小明想利用实验桌上的器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请根据上述要求帮助小明画出实验电路图，并写出实验步骤，画出实验数据记录表。 ;3;1、（2008 北京）小娅通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体在力的作用下运动，如果撤消这个力，物体的运动就会立刻停止。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小娅的结论是不正确的。 （1）写出你选用的物品或实验器材。 ? （2）简述实验过程及实验现象： ;;;篮球 用力向上扔篮球，使篮球向上运动。篮球和手分离后，篮球不再受手扔的力，篮球继续向上运动。; 2、学完了额定电功率以后，小刚认为额定功率大的灯泡一定比额定功率小的灯泡亮，给你满足实验要求的电源一个、标有“2V 1W”的灯泡L1和标有“6V 4W”的灯泡L2 各一个、开关一个，请设计一个实验，说明小刚的说法是错误的。 （1）画出实验电路图 （2）根据实验现象简要说明小刚的说法是错误的 ;方法： 一次实验，观察正确的实验现象，否定错误结论; 3、小林同学认为浸没在液体中的物体受到的浮力大小跟它在液体中的深度有关。请你设计一个实验对此进行检验，帮助他解决这一问题。 （1）现已提供的器材有：石块、细线、烧杯、适量的水。你设计的实验还需要提供的器材是： （2）简要写出实验步骤和实验现象; 方法：两次对比实验 步骤一：观察所有变量共同作用的结果 步骤二：保持其它变量不变，只改变要研究的量，观察结果有无变化;4、通过实验同学们知道了影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，但小军同学仍然认为滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明小军的认识是不正确的。 ①写出你选用的物品或实验器材； ②简述主要实验过程及实验现象。 ;①器材：带有定滑轮的长木板、木块、细绳、弹簧测力计 ②主要步骤： （1）如图组装器材，竖直向上匀速拉弹簧测力计，使木块在长木板上以某一速度做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数； （2）改变拉动木块的速度仍使木块在长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计示数不变。 ; 5、（2009 北京 ）为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明力使玻璃瓶发生了形变。小华却认为：细玻璃管内水面上升，可能是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。 要求只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。 ;;小结：实验证明题的解决方法;练习;感谢观看！