幼儿园语言活动教案《小鸡过河》教学设计和教学反思 (3).docVIP

《小鸡过河》教学设计和教学反思 教学目标： 1. 能够听懂故事并理解故事的意义； 2. 培养幼儿的口语表达能力； 3. 培养幼儿的想象能力和合作能力； 4. 通过故事启发幼儿爱护小动物、勇敢正义的品质。 教学重点： 1. 故事内容的语言表达； 2. 善于发散性思维，激发幼儿想象力； 3. 培养幼儿的团队合作精神。 教学难点： 1. 帮助幼儿理解“用心灵去感受”这一抽象概念； 2. 促进幼儿一起思考、讨论、合作。 教学方法： 互动式教学法和合作式学习法。 教学准备： 1. 《小鸡过河》故事大型图片； 2. 讲解故事的PPT； 3. 黑板和彩笔。 详细教学过程： 1. 导入 (15分钟) 活动设想： 1）让幼儿们因“小鸡萌”而有所好奇，引起他们的兴趣 教学方法： 向幼儿们展现《小鸡过河》的大型图片，引导幼儿认识、发现小鸡，问幼儿们认为有哪些小动物能够通过河流。 2）舒适、愉悦的环境 教学方法： 播放轻松的音乐背景，并布置好整洁的教学环境。 2. 正文 (30分钟) 活动设想： 1）听故事并发掘细节，了解故事的情节 2）思考小鸡为什么要去家里，分辨不同的小动物怎样过河，创造属于自己的过河方案。 3）角色扮演活动，鼓励幼儿模仿小动物并尝试通过河流。 教学方法： 1）讲述小鸡过河，以幽默诙谐、语言生动的方式让幼儿听懂故事，并询问幼儿们是否明白故事，并对细节进行解释。 2）组织小组