随班就读学生融合教育之我见.docxVIP

随班就读学生融合教育之我见 随班就读学生在普通学校学习，他们以分散的形式被安置在普通班级中，这加大了班内的个体差异，也带来了教师如何教、学生如何学的问题。教师们反映，课堂上经常是顾了随班就读学生而影响了其他学生，或者顾了其他学生又放弃了随班就读学生。这些问题在随班就读初期是很自然的。普通学校接纳了随班就读学生，这只是特殊教育与普通教育形式上的融合，还必须遵循教育规律，从随班就读学生的特殊教育需要着眼，从促进随班就读学生有效参与学习过程着手，才能逐渐实现特殊教育与普通教育实质上的融合。 融合教育的目的是什么呢？让学生在融合中学习更多的知识？让他们在融合中学习交往？让他在融合中交往更多的朋友？这