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数与代数第5节：式与方程 （讲义） 小学数学，数与代数第5节：式与方程 （讲义）的教案【教学目标】1. 了解什么是式，什么是方程；2. 掌握运用平衡法解一元一次方程的方法；3. 能够通过思考和整理题目，列出方程，求解问题。【教学重难点】1. 运用平衡法解一元一次方程；2. 培养学生思维逻辑能力，能够通过思考和整理题目，列出方程。【教学过程】一、引入新课（5分钟）1.播放视频《数学全球通》对“式”“方程”的解释；2.提问：“你们学过什么是式，什么是方程？”，请同学们回答。二、新知讲解（20分钟）1. 什么是式？式就是由算式演变而来的一种语言形式，表示数之间运算和变化的关系。2. 什么是方程？方程是一个等式，其中包含了一些未知数、常数和运算符号，要求求出未知数的值使等式成立。3. 如何解一元一次方程？把一个方程化为等式，使等式两边有相同的值，我们就可以把方程转化为一个等式，从而得出未知数的解。解方程的过程，就是平衡式子的过程。3x + 10 = 25例如上面这个方程，我们可以通过平衡法来求解未知数x的值：3x + 10 = 253x = 25 - 103x = 15x = 5通过这样的计算，我们可以得出方程的解为x=5.三、练习与巩固（30分钟）1.练习1提问：“现在有一道题目，小明买了一些苹果，若每个苹果3元，小明花