- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
各部门工作流程图绘制规范
施工工艺要求
查收标准
页脚内容
各部门工作流程图绘制规范
装修工程有限企业质量监理部监制
页脚内容
各部门工作流程图绘制规范
装修 —— 轻质隔墙及砖体隔墙查收表
施工质量查收标准
、所用龙骨、配件、墙面板、填补资料及嵌缝资料的品牌、规格、
性能切合设计及企业要求。
、骨架隔墙工程边框龙骨一定与基本结构连结坚固, 表面平坦、垂直、
地点正确。
、龙骨间距和结构连结方法应切合设计要求,骨架内管丝应连结坚
固,门窗洞口等部位增强龙骨安装坚固,地点正确。若有特别要求填补资
料应切合标准。
、罩面板不得有污垢、裂缝、缺角、脱皮、气泡、翘曲,安装坚固,
主
无松动。
控
项 、封面资料(石膏板、水泥板、人造夹板与周边墙或柱应留有 目 槽口以
便进行防开裂办理。)
、玻璃隔墙表面应色彩一致, 平坦干净,清楚雅观,接缝应横平竖直,
玻璃应无裂缝,缺损和划痕,玻璃隔墙嵌缝及玻璃砖勾缝应密实平坦,均
匀,平直,深浅一致。受力坚固,结构合理,预防膨胀、爆裂。
、砖体墙错缝砌筑, 要求灰缝平均, 平直,严实,不漏光,墙体垂直,
平坦,与老墙交接时一定直拉墙筋 (长 Φ 此中入墙≥
),拉墙筋间距不大于 ,与天花板交接处砖一定倾砌夹紧,并
在天花板上打孔插坚筋 (长 Φ ,此中入顶深≥ 但不超出
),间距不大于 。墙体凝结后再进行批灰,厚度不超出
,要求平坦,无大沙眼。
、安装纸面石膏板时,轻钢龙骨应用自攻螺丝固定,并刷防锈漆。
木龙骨应用木螺丝钉固定并涂刷防火漆,沿石膏板周边钉距不得大于
, 板 中 部 钉 距 不 得 大 于 , 螺 钉 与 板 边 距 离 应 为
—— 。
一 、隔墙上的孔洞、槽、盒应地点正确。套割方正,边沿整齐。
页脚内容
各部门工作流程图绘制规范
般 、赞同误差和查验方法。
项
序 项目 纸 面 石 人造板、 查验方法
目
号 膏板 水泥板
立面垂直度 托线尺、
红外仪
表面平坦度 靠尺、塞
尺
阴阳角方正
您可能关注的文档
- 小升初专题训练10:句子排序、仿写部编版(含答案).pdf
- 初三语文阅读理解专项练习题及答案1885.pdf
- 人教版初中英语7-9年级下册全册(单词课文音频+微课).pdf
- 2023办公场所安全管理制度范文.pdf
- golangMySQL十秒插入一百万条雪花算法生成的不重复的订单id.pdf
- 2020-2021学年第二学期六年级下册Unit3试题.pdf
- 《安徒生童话》阅读考级题-2.pdf
- cad2009中文版下载,cad2009简体中文版,.pdf
- 五年级数学第四单元解方程测试题.pdf
- 八年级上册英语短语大全.pdf
- 小学数学六年级上册应用题解答题精选题型分类练习精品附答案.pdf
- 小学语文老师教学计划5篇.pdf
- 幼儿园科学领域活动【5篇】.pdf
- 小学数学人教版三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》单元测试题(答案解析).pdf
- 山西省2021版高二上学期地理期中联考试卷D卷.pdf
- 材料力学(含工程力学)7-2材料力学第7章截面的几何性质-典型习题解答及测验题(含答案).pdf
- 河北省邯郸市磁县2022年数学八上期末学业质量监测试题含解析.pdf
- 幼儿歌词英文.pdf
- 小学五年级上学期阅读理解专项英语复习试题测试题(附答案).pdf
- 小升初知识点复习专项练习-数的运算21小数除法-通用版(附答案).pdf
文档评论(0)