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小学二年级语文知识 一、近义词 ： 美丽—漂亮 非常—特别 秀丽—秀美 中央—中心 快活—愉快 欢乐—欢快 美丽—漂亮 好像—仿佛 勤劳—勤快 连忙—急忙 挂牵—挂念 专心—认真 仔细—细心 必须—务必 观察—观看 二、反义词 ： 饥寒——-(温饱) 索取——-(奉献) 寒冷——-(温暖) 虚假——-(真诚) 冷漠——-(热忱) 破坏——-(保护) 危险——-(安全) 复杂——-(简单) 安静——-(热闹) 普通——-(特殊) 熟悉——-(陌生) 容易——-(困难) 开始——-(结束) 快活——-(悲伤) 仔细——-(马虎) 好看——-(难看) 买——-(卖) 退——-(进) 快——-(慢) 长——-(短) 正——-(反) 美——-(丑) 贫——-(富) 冷——-(暖) 恨——-(爱) 细——-(粗) 远——-(近) 真——-(假) 哭——-(笑) 朝——-(夕) 轻——-(重) 好——-(坏) 单——-(双) 高——-(矮) 生——-(死) 迎——-(送) 二年级小学生语文句子知识点 标点符号 ： 1、逗号 ：表示一句话中间的一般性停顿。 2、句号 ：用于一句完整话的最后停顿。 3、问号 ：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。 4、感叹号 ：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。 5、冒号 ：表示提示性话语之后的停顿。 6、分号 ：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。 7、双引号：表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。 8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。 9、括号：标明文中注释的部分。 10、破折号：表示出现�种植煌 挠锞场⑶樘 陀锓ㄒ庖濉� 11、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。 12、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。 13、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。 14、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。 15、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。 16、专名号：表示人名、地名、国家名等。 二年级语文学习方法 1、注重汉语拼音知识的掌 汉语拼音知识是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯 燥的知识学得生动有趣 ，又能很好地掌握 ，我与学校里的老师经常交流 ，并向她们学习教学 经验 ，以使自己能让学生学的轻松 ，学得扎实。 同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里 ，我针对学生因材施教 ，每天鼓励学生读课 外书，并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、 “摘苹果”等游戏形式 激发学生学习的兴趣 ，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理 ，不断的复习巩固 ，让学生将拼 音知识牢牢掌握 ，这将为今后查字典 ，学英语打下扎实的基础。 2、认真抓好识字这一关 低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识字方法，自学生字的音、形、义。 学习辨析形近字，用熟字去学生字，根据形象会意，利用形声字的特点，帮助学生记住生字 的音形义。 在教每一课的生字之前我都要求学生用音序查字法查出生字的音节，用同一个生字去组 多个词。学生字时做到字不离词，词不离句。把词语放到句子中去理解，课文中识字也是在 具体的语言环境中借助拼音会读句子，并弄懂句子中词语的含义和用法。 3、抓好写字训练 写字教学是低年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我的心愿。所 以，在平时的教学工作中，我注重学生的写字训练。首先，要让学生写好字，作为他们的语 文老师，我更