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1 / 6 朋辈活动筹划方案 朋辈活动筹划方案 朋辈活动筹划方案 机构名称:朋辈安康拥抱阳光 机构宗旨：用我们最真诚的心，倾听你内心的声音。翻开我们的爱，与你共同拥抱生命里的阳光。 机构人员构造：一个总负责人〔由具有丰富阅历的询问中心教师担当〕一个督 导〔可以聘请也可以邀请心理学的资深教师担当〕5-6 个小组负责人〔选择心理询问中心比较优秀的工作人员〕15-20 个志愿者〔在校内招募，最好是有肯定心理学根底的本科生或者争论生〕 机构承诺：真诚保密热忱 活动议程： 初拟机构人员构造，再通过考核和面试，选出机构总负 责人以及小组负责人。邀请机构督导。在校园内招募志愿者。 对选出的负责人和志愿者进展相关方面学问及技能的培训。考核合格再进展接下来的活动。 由选出的总负责人负责，其他小组负责人以及志愿者协作，组织本机构的每月例会，例会形式可以多样。但必需请一个特地的学生记录例会的具体内容。 每月例会完毕后，要创立出接下来的活动议程，并把活 动的相关组织人员和负责人员安排好。 活动开展时，最好邀请督导来监视每个小组的活动落实状况，并且给出相应的指导意见。 建议机构内成员以一种组织的形式多与校内外相关的 朋辈机构进展互助沟通，沟通心得，传授阅历。7〕设置机构意见箱，欢送机构内以及受机构帮助的同学为 机构的进一步进展供给贵重意见。机构的主要工作： 邀请校内外心理专家进展专题讲座或者报告，对有需要 的学生进展心理行为训练和团体培训，向有需要的人传授心理调适方法，引导和帮助学生树立心理安康意识。2)开展心理询问活动，帮助学生处理好环境适应、自我管 理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格进展和心情调整等方面 的困惑，准时进展危机干预；3)开展心理安康普查与心理测量，建立心理档案， 帮助学 生更好地生疏自己，做出正确的自我评价和自我期望；4)编印心理安康教育刊物和资料，开设心理安康教育网 页，宣传普及心理安康学问；5)进展大学生心理问题与心理安康教育的调查研 究，为学 校改进和加强学生工作供给信息效劳、对策和建议。具体活动范例〔1〕：生疏到生疏，我们在一起 月初开学之后，校园内总会参加一批生。他们中有些学生比较独立，但同时也有一些学生，由于从来没有离开过父母，要融入到一个的生疏环境，似乎显得有些困难。我们这个朋辈机构可以在开学初组织一个活动，来帮助这批生尽快的适应大学生活，感受到赣南师院这个大家庭的温和。 由于开学初，我们学校都会对生发放心理安康调查问卷。我们可以通过这批问卷，选出一到两个自适应力量比较假设的班级。邀请他们参与我们接下来的朋辈互助活动。1〕活动目的及意义： 1、帮助生快速适应大学生活，加强生之间的沟通 和相互交往； 2、帮助生们在团结、互助、欢快的环境中安康、欢快、自信的成长； 3、增加我院学生对我们学院及专业的归属感和认同感； 活动对象：20xx 级两个班的生 活动时间生开学一周后最好是晴天，可以使活动在室外进展，这样会比较自由没有约束。4〕活动地点：青春广场或五四广场。或室内 5〕活动前期预备： 向相关学院申请获学院批准并规定所选的两个班生必需准时参与〔不得有 迟到〕；(两个班分两天进展)活动主题横幅一条；饮用水 1 桶〔纸杯假设干〕；音响〔扩音喇叭〕、场地申请〔以防万一〕 将一个班的学生分为六组。每组分派一个小组负责人。c)6 个负责人带着小组将将要进展玩耍的材料带好；6〕活动具体流程： a)分组，分派小组长将全班同学分为六组，每组指派一个小组负责人。再让每 组负责人将组内成员带到自己的活动场地。b)团体玩耍 每做一个团体玩耍之前需组长们在主席台前做〔可以示范一次性示范 2 个〕， 然后大家集体玩耍；各组如需玩耍材料可派组长助理拿取材料； c)小组共享将六个组召集在一起让学生们共享自己在这一成天的朋辈活动中， 收获了那些。d)完毕语由总负责人对本次朋辈活动进展总结 备注：本次活动可实行的玩耍有：好朋友一起走和连连蹲接力传水球心手相连 等具体活动范例〔2〕：关注留守儿童共享一片蓝天据我们了解，在赣州市下面的很多县级中小学，目前还存在很多的留守儿童。他们中的很多孩子都是跟随着自己的爷爷奶奶、姥姥姥爷或者哥哥姐姐长大。由于代际教育的种种缺陷，这些孩子中有不少孩子已经消灭了或多或少的心里不安康状态，具体的行为表现为： 厌学、网络成瘾、早恋等。所以我们打算去下面的某一所留守儿童较多的中小学， 来对他们进展心理辅导。 活动目的及活动意义:通过对农村留守少年心理健 康现状的调查，了解赣县白鹭村留守少年的心理安康现状。并针对所了解的状况供给一些学校心理安康教育方面的意见或建议。 活动对象赣州市某县某农村中学的两个班学 生 3〕活动时间正常上课的时间 4〕活动地点初中课堂5〕活动方式团体辅导和个体辅导 6〕活动前期预备 ⑴先