幼儿园国培数学心得体会5篇学到文库.pdfVIP

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 幼儿园国培数学心得体会 5 篇 幼儿园国培数学心得体会篇 1 首先我感谢专家们的讲课，在这次国培中让我学到了很多的教学方法，让我拓 开眼界，学到了很多的新颖的教学设计。提高了自己的专业水平。 在国培中看到了很多的优秀教学设计，备课讲课专门有人指导点评，所以我们 现在选材上、备课上、讲课上、设计上有了很大的进步，细节问题处理的特别 好了，没有一句废话，音乐课上少说，多听!所以我们们不久的将来会讲出一节 精彩课的!讲一节精彩的音乐课是给别人传递一种美的享受! 一、听课情况： (一)最有突出的一节精彩音乐课是来自满洲里市解放军小学的焦娜老师的课， 她讲了一节二年级的音乐课 《高高的兴安岭》，虽然是一首很简单的歌曲，但设 计的特别新颖，用 56 个民族来导入新课，让学生欣赏了鄂伦春小朋友的合唱形 式演唱的 《高高的兴安岭》调动了学生的学习兴趣，学唱歌词中加了两句鄂伦 春语 (希耶纳，特别高兴的意思)这节课更有活力了，还有一个学习的地方字母 谱，很有创意，很适合低年级的学生的。特有创意的是用双向筒和舌尖音模仿 了马蹄声，这位老师给学生及时的表扬和评价鼓励很不错!我想我们每位音乐老 师只要用心去备课、创新、每时每刻提高自己的专业水平的话不早的一天我们 也会讲出精彩音乐课的! (二)呼伦贝尔市实验小学李申老师执教四年级的 《那达慕之歌》 教师依据以审美为核心、以兴趣爱好为动力的基本理念, 精心设计了教学内容. 学生从歌曲《郊游》的律动开始，由《吉祥三宝》的优美旋律以及蓝天白云、 成群的牛羊，骑马的牧人等多媒体创设的情境画面带领学生进入草原，很自然 地切入本课课题 《草原就是我的家》。接着老师向学生介绍了的那达慕大会和一 组蒙古族人三大活动的图片：骑马、摔交、射箭.并用节奏把这三大活动表示出 来.通过学生的声势打出这三组节奏，解决了教学中的节奏问题.和着歌曲音乐 教师表演了蒙古族的舞蹈并教会学生做硬肩、硬手、跑马等蒙古族典型的舞蹈 第 1 页 共 11 页 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 动作，使学生在活动中熟悉了歌曲。为歌曲的学习奠定了基础。教学的思路比 较清晰,始终围绕着本课的主题。还有一节讲凤凰传奇的《最炫的民族风》学生 特别的喜欢上这一课，说明同学们都喜欢听唱凤凰传奇的歌，别说小孩，很多 的大人爱听爱唱凤凰传奇的歌曲，因为凤凰传奇的歌曲很有节奏感，再加上说 唱(ROP)更有意思!所以以后在我们的音乐课里也可以加进一部分凤凰传奇的新 歌，教给学生提高一下学生的学习兴趣。 不足和建议： 1、在做节奏练习前没有明确速度。二分音符、四分音符、八分音符三组节奏的 速度不统一 ;教师应根据音乐学科特点，使学生的学习符合音乐的规律, 无论是 节奏练习或是学习歌曲，必须要明确速度是怎样的, 只有在速度统一的前提下 才能进行。如果加上骑马、摔交、射箭的节奏练习的渐进,做一个三声部的练习 就更好。 2、教师本身键盘不熟练,在弹奏过程中出现几次断处,使学生的学习缺乏流畅和 完整性;音乐教师的备课不仅要体现在书本和多媒体上，更重要的是音乐本身. 教师应勤练琴,尽快提升自己的音乐技能.才能够更好地实现教学的审美化. 3、用自己喜欢的方式和分组表演表现的设计发生冲突,因为不可能一小组中所 有人都喜欢同一种方式.教师要真正从学生的角度出发去设计问题。 (三)呼市贝尔路小学的石芳瑗执教三年级的《哆啦 A 梦》 教学 目标明确、教与学双方都有高度的积极性。教师设计了闯关游戏创设情 境，精心