部编版《火烧云》完美版教案14.pdfVIP

火 烧 云 教学要求： 1、通过课文学习，培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情，及丰富的想象 力和仔细观察事物的良好习惯。 2、能抓住课文中表现叙述顺序的句子了解叙述顺序。了解课文是按火烧云的“出 现——变化——消失”的顺序叙述的。并懂得课文以“变”为主线，突出火烧云 变化“多”与“快”两个特点。 3、学会 11 个生字，会读 7 个生字；会照样子写“ABB”形式和用某种事物命名 的表示色彩的词。 教学重难点： 懂得课文以“变”为主线，突出火烧云变化“多”与“快”两个特点。 教学过程： 第二课时 一、导语激.情，引入新课 ①出示眼睛的图片 同学们，看到眼睛，你们能想到什么？ （美景、美食、合理用眼……） 你们的思维真活跃，竟然能联想到这么多别的事物！ 我们再来看，这是——（出 示火烧云图片） 生：火烧云。 师：那么作者萧红由这绚丽神奇的火烧云会联想到什么呢？这节课我们继续学习 第 2 课 《火烧云》。（齐读） 二、体会火烧云出现之美 1、作者萧红由云的“红彤彤”联想到了什么？ （出示句子：“天空的云从西边 一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”） ①同