小学语文优秀说课稿《小小的船》.pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 小学语文优秀说课稿《小小的船》 《小小的船》 详细介绍：修订版“大纲”指出：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终 身学习、生活和工作奠定基础。作为一名从事小学低年级教学多年的语文教师，我以为：在 低年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣，扎实语言文字的训练。 一、贴一贴、唱一唱，激发兴趣 兴趣是孩子最好的老师。循着这一条，创设了如下情境：(课前准备)出示蓝天图，让学生 边唱“一闪一闪亮晶晶”，边贴星星。 我把教学重点放在了从字里行间感受作者对家乡的思念，体会作者思绪绵长而心绪纷乱 的情感，体会意境，这也是这首诗的难点所在。 (上课) 1、星星在蓝天一闪一闪，多美啊!还缺了什么?(通过说话 ，弄清星星与月亮的关系) 小学语文姓 “小”名“语”，这种提法明确了小学语文必须以小学生为本 ，以语文教学 的性质为根基。在阅读教学中 ，词句的理解 ，基础知识的训练固然重要，但最终还是要落实 到听说读写能力的培养上，落实到提高学生的语文素养上。“授之以鱼 ，不如授之以渔。” 2、平时 ，你看到的月亮是什么样的呢?(引导积累 ：一轮圆月弯弯的月亮) 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 3、(贴上月亮)弯弯的月亮像什么?(展开说话) 提问：诗的题目犹如人的眉和目，所谓“眉目传情”，你认为题目中哪个字能作为题 眼?(学生回答：归。)从这个归字你可以挖出那些隐含信息? 这么美的月空，老师要用一首歌来赞美它!(弹唱《小小的船》) 4、画美，歌更美!这首歌的歌词就是我们今天要学的课文，等学完了课文，我们也来唱一 唱，好吗?(出示课题) 要想快速有效地学习任何东西，必须看它、听它和感受它!通过有目的地引导学生动手贴 一贴，说一说，充分调动了他们的想象力，激发了他们参与学习的热情;通过听歌曲的演唱， 看着画面再次感受美，进一步激发了他们学习的欲望。 二、读一读、说一说，趣中求实 我们在教学中要扎实培养学生的语感，就要让学生说好话、读好文 !低年级的课文短小精 悍 ，学生在朗读同时也在接受美的熏陶。如何在激趣之后 ，让这个“趣”字贯穿下去 ，扎实 说话与朗读训练呢?教师作了如下设计 ： (配上音乐 ，师描述 ：生闭上眼睛 ，想象)让我们一起飞向蓝天，坐到月亮上。看，蓝蓝的 天上有许许多多星星一闪一闪 ，在向我们眨眼。弯弯的月亮多像一只小船，让我们飞吧 ，飞 吧!飞上蓝天，坐到月亮上。(贴上小女孩) 1、首先映入我们眼帘的是什么?(闪闪的星星蓝蓝的天) 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》