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第 第 PAGE 1 页 共 9 页 谈立德树人的重要性心得体会 篇一：立德树人敬业爱生——心得体会立德树人 敬业爱生 ——心得体会朱光茴 2021 年 6 月 3 日 师德是一种职业道德它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要教师的道德是教师的灵魂师德是教师人格特征的直接体现。“师者所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提只有对“怎样做一名好教师” 这一问题有深刻的认识才能对自己提出更高要求。 我认为“立德树人”可以有两方面的理解： 从师德角度讲教师只有自己铸就美好道德才能培养和教育学生体现道德品质对教师的重要性。 从教育理念上看只有注重学生道德品行的塑造才能培养出对社会有用的人才体现出道德品质对教育对培养人才的重要性。我重点从第一方面谈谈自己对师德的重要性的理解。 通过自己两年的教师生活深深体会到作为教师能说会道—— 言传固然重要但是人格魅力的渗透与影响——身教则更有实效。 古人云：“亲其师信其道。”学生如何能“亲其师”呢？教师的学识只是因素之一。能拿到教师资格证的人就其学识而言教授中小学生基本是能胜任工作的但这未必能吸引学生与其相 “亲”从而信其学识真正吸引学生的是教师的人格魅力过去教师的人格魅力主要是指道德品行正如爱因斯坦所说：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才”。而现代社会教师人格魅力的内涵比以往丰富得多从外貌到服饰发型从言谈举止到兴趣爱好从性格脾气到教学风格都可能吸引学生关注和喜爱当然具永恒价值的人格魅力依然是————道德修养。教师良好全面的人格魅力使学生由“亲其师”到“信其道”、“仿其行”久而久之就能成习惯最终达到“化其徳树其人”的效果在这个过程中学生会愉快地接受教师包括知识在内的各种教育学生的学习兴趣和能力会不断提高学业水平会不断进步正所谓“教书育人润物无声。” 作为教师充分认识到“学高为师德高为范”的重要性就会在 活动中于细节处谨言慎行严格自律树立自己的形象久之必形成自己美好人格提升自己良好素养。 反思自己的工作我更加深刻地认识到作为教师严格要求自己不断加强自身道德修养对于学生的发展对于自身教育教学工 作的实效都有着重大的影响正如叶圣陶所说：“一个的教师都能为人师表有好的品德就会影响学生带动学生使整个形成一个好校风这样就有利于学生的德、智、体全面发展对学生的成长大有益处。” 体会之一：育人先育德；育生德先立己德。 我认为“敬业爱生”是一个教师必须具备的起码的素养和工作态度。 教师敬业不仅仅表现在完成本职工作上不只是把工作当职业去做把工作当事业去奋斗。教师这个职业绝对是个“良心活”它是关系民族发展的奠基事业是关系每个家庭幸福和社会稳定的事业。所谓“十年树木百年树人”。教师良心略有偏差民族大厦就可能倾斜。它不像其它一些行业出现失误一句道歉可以原谅一次改过可以重来。教师是塑造灵魂的人仅靠物质投入、时间和精力投入是不够的它需要用干净崇高的灵魂来投入。 一个敬业的老师必然是没有功利心的。老师面对求知、求助的学生为他补课为他操心都是心甘情愿而又自然而然的事不可能去考虑我这种付出是否有回报是否有补偿是否有好处是否有加班费。 一个敬业的老师必然也是与时俱进不断学习的。“铁打的学校流水的学生”。不仅每届学生有不同的特点就是同一届学生甚至同一个学生在思想认识、性格特点、行为心理等方面都是动态的而且在这样一个科技飞速的知识经济时代不学习不了解学生不更新理念凭原有知识和经验根本无法满足时代的要求和学生的要求所以敬业的老师会积极钻研参加各种培训、学习深入了解学 生。 老师的敬业态度和精神来自于对学生的热爱对社会的高度责任感。爱学生对教学对成就一名优秀老师是非常重要的。并深切体会到爱学生对工作实效的重要性也更心疼地感受到爱学生对于学生快乐幸福生活对学生健全人格的培养有多么重要、多么宝贵同时也激发自己深思该怎样爱学生的爱学生有多种表现可能是严厉也可能是宽容；可能是表扬鼓励也可能是批评惩罚；可能是细致的操心也可能是大胆的放手??但是爱学生的灵魂是真正的以生为本无论以哪种形式表现出来出发点都是学生全面发展而不 仅仅是成绩提高；前提都应该是学生的特点和实际而不是老师的主观经验和想象；基础都应该是学生的需求而不是学校的需要和老师的需要。真正认识到这些并能落实到行动中老师就很自然地用心、用灵魂去体验学生的情绪、感受学生的心理就会快乐着学生的快乐痛苦着学生的痛苦创造性地开展工作??在学生遇到问题犯了错误甚至闯了大祸之后就不会表现出烦躁、指责、抱怨、推诿、嫌弃甚至暴跳如雷恶语相加??绝不会简单地按成绩排座位不会为提高成绩简单地罚抄或增加课业负担不会为了省事而盲目地要求学生购买教辅资料不会因为任何原因偏袒或歧视学生??而真正做到爱学生的老师无论