苏科版物理九年级物理--简单机械和功知识点及练习题(附答案).docxVIP

第十一章 简单机械和功专题复习 一、知识总结 简单机械 简 单  知 识杠杆 省力杠杆 识 滑轮 费力杠杆 点 等臂杠杆 一： 做功的两个必要因素 杠 机 功 功的计算 杆 械 功的单位 在 和功 杠杆。 力的 功 机械效率 作用 下能 绕着 固定 功率 点转 动的硬棒就是 杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。 滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。 一点、二力、二臂： 支点（0）：杠杆绕其转动的点动力(F1) ：使杠杆转动的力 阻力(F2) ：阻碍杠杆转动的力（方向判断） 动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离 2F 2 知识点二：杠杆平衡条件 杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式： F L F L 1 1 2 2 知识点三：杠杆的分类 省力杠杆，费距离。 费力杠杆，省距离。 不省力也不费力。 O 2L F 2 2 LF L 1 知识点四：定滑轮 定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮 实质：等臂杠杆 特点：不省力但可以改变动力方向 知识点五：动滑轮 定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮 实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆 特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍 知识点六：滑轮组 定义：动滑轮和定滑轮的组合 每一类滑轮组绳子绕法有两种 特点：省力又可以改变动力方向 F=（ G G ）/n n 是和动滑轮相连的绳子段数 动 知识点七：功 做功的两个要素： 作用在物体上的力 物体在力的方向上通过的距离 公式：W=F S （在力的方向上通过的距离） 单位：J（两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J） 知识点八：功率 功率：表示做功快慢的物理量 定义：单位时间完成的功 公式：P=W/t 单位：W 知识点九：机械效率 有用功：为达到目的必须做的功 额外功：为达到目的不需要做但不得不做的功 总功：为达到目的实际做的功 W = W + W 总 有 额 机械效率：有用功和总功的比值η= W / W 有 总 知识点十：探究活动1 知识点十：探究活动 1、研究杠杆的平衡条件： 为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？ 答：消除杠杆自身重力对实验的影响 如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？ 位置平衡时，如果是左边高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如 果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到达到平衡。 此实验中要改变所挂钩码的数量和位置多次实验，其目的是什么？ 答：减少偶然误差，多次实验计算平均值以减小误差。 2、测滑轮组机械效率： W 有= G 重 h ( h 为重物提升高度） W 总=F S ( S 为绳子自由端的伸长） W 额= G h 动 S=n h (n 为吊着动滑轮的绳子段数） 实验器材：弹簧测力计、钩码、铁架台、定滑轮、动滑轮各一个、一根足够长的细绳、刻度尺。 要测的物理量：物重G、拉力F、重物上升的距离h、弹簧测力计移动的距离S 操作注意点：竖直向上匀速拉动弹簧测力计 相同的滑轮组，绕绳方法虽不同，当提升相同的重物时，机械效率是相同的； 用同样的滑轮组提升不同的重物，重物越重滑轮组的机械效率越大若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦， 则：W ＝ G h 额外 动 滑轮组的机械效率：η= （ W / W ）×100％= G /（( G G ）×100％ 有 总 动 动 重 1、如图所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ） 2 ． 如 图 所 · · · 3、 如图所示,小明将两只鸡蛋举高2 米，所做的功最接近于()示，杠杆处于平衡状态，下列操作中能让杠杆继续保持平衡的是( ) A．将左右两边的钩码均向外移动一格 B．将左边的钩码向里移动一格，同时将右边钩码去掉一个并保持位置不变C．将左右两边的钩码各去掉一个，位置保持不变 D 3、 如图所示,小明将两只鸡蛋举高2 米，所做的功最接 近于( ) A. 0. 1 J B. 1 J C.0 2J D. 2 J 第 3 题图 4、如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ） A．以 A 点为支点的费力杠杠 B. 以 A 点为支点的省力杠杠 C. 以 B 点为支点的费力杠杠 D. 以 B 点为支点的省力杠杠 5、如图所示四种情景中，人对物体做了功的是（ ） 6、粗糙水平地面上有一个重为100N 的物体，用 20N 的水平拉力使其在10s 内匀速前进了10m， 在此过程中 重力做功的功率为100W B．支持力做功的功率为100