普通生物学 绪论.pptxVIP

普通生物学 绪论;课程教学安排;学习方法;第一章 绪论：生物界与生物学;;物种数：已知的约有200万种，算上已经绝灭的生物（1500万种），至少有1700万种。;什么是生物？;;什么是生命？？？;1.1 生物的特征 至今还没有一个为大多数科学家所接受 的关于生命的定义。;;2、新陈代谢 合成代谢和分解代谢。 热力学第二定律告诉我们：能的每一次转化总要失去一些可用的自由能，总要导致熵的增加，而熵的增加则意味着有序性的降低。; 生物摄取低熵状态的物质和能(食物形式存在）———通过代谢将他们转化为高熵（不稳定）———排出体外———避免了由于生物代谢导致总熵增加———维持了生物内部的有序性。 与此同时增加了环境中的熵值，有利于自身与环境之间维护熵值的平衡，生物的这种有序结构叫做耗散结构。;; 3、稳态和应激性 稳态（外部环境、内部环境的有序性） 细胞 个体 群落 生态系统;趋吉避凶 ;第17页/共42页;;第19页/共42页;5、生长和发育 照一定的尺寸范围、一定的模式和一定的程序进行的，生长发 育是一个遗传记决定的稳定的过程。 但环境条件会影响生长发育。; 6、进化和适应;;仿 生;1.2 生物界是一个多层次的组构系统 （生物分子—细胞器—细胞—组织—器官—系统—个体—种群—群落—生态系统）;1.3 把生物界划分为5个界;界（Kingdom);第27页/共42页;;林奈——分类学之父;生物命名法;课外作业:;生物对环境的要求是严格的。 ;1.4生物和它的环境形成相互联结的网络;1.5 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性;1.6 研究生物学的方法 科学 观察 生物学是一个直观性学科。 1、感觉器官进行，后来有了显微镜。 2、观察需要有科学知识。 3、观察切不可为原有的知识所束缚。;假说和实验 假说——学说——定律 事实提出假说，假说推导出一个可以用实验加以检验的预测，然后实施这个实验来加以验证。;模型实验 用动物模型代替人体进行实验。 裸鼠 用机械和电子模型对动物功能进行模拟实验。仿生学（bionics）红外探测仪 模型研究在时间上极为遥远的事件（米勒实验室） 。 抽象模型（逻辑斯谛曲线）;1.7生物学和现代生活的关系(讨论） 现代生活面临的若干难题依赖于生物科学的发展来解决。 现代农业 现代医学 生物多样性对环境的作用，对人类未来解决营养等问题的重要性; 人类面临最重大的问题和挑战; 生命科学的发展需要您的参与！;谢谢！;感谢观看!