回顾拓展五导学案.pdfVIP

课 题 回顾•拓展五 课时安 1课时 排 教学目 知识与技能 标 回顾本单元所学课文，交流对鲁迅的认识。 过程与方法 1. 交流体会本组课文中含义深刻的句子，总结体会这类句子的 方法。 2. 积累鲁迅的名言。 情感、态度与价值观 通过阅读“鲁迅巧对先生”的故事，感受鲁迅的敏捷才思。 教学重 难 点 体会本组课文中含义深刻的句子。 前置 复习本单元所有的课文 作业 导 学 案 学 生 活 动 教 师 活 动 预 习 说说本单元课文内容及反映了鲁 引导学生复习本单元课文内 反 迅先生什么的品质及精神。 容及课文中反映的鲁迅的品质及 馈 精神。 自 学生按“导读提纲”自学。 学 1．谈谈心目中的鲁迅 交 （1）谈谈自己心目中的鲁迅。 巡视学生小组学习情况，指 流 （2）提出要求：可以就课文来谈，导学生学习，关注潜能生。 可以结合课外学习的收获来谈；可以讲 同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁 迅作品的体会。 2．交流体会含义深刻的句子。 （1）学生读教材中的内容，谈理 解。 （2）学生找句子，交流体会方法。 学 生 活 动 教 师 活 动 展 分组汇报，小组积分。 1、教师小结。阅读了鲁迅先 示 生的文章，认识了鲁迅这位伟大 点 1、学生围绕“导读提纲”谈谈自 的文学家、思想家和革命家，希 拨 己的感悟。 望同学们能从他的身上汲取力 2、生生互动，评价、补充、质疑，量，超越自我。 形成新的观点。 2、教师归纳总结体会含义深 刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际； 结合时代背景；展开丰富联 想。…… 练 1、课后读一读鲁迅先生的作品。 引导学生进一步领会鲁迅先 习 2、读一读鲁迅先生的故事。 生的才学和人格魅力 迁 移 板书设计 教后心得 回顾 拓展五 鲁迅：文学家、思想家、革命家 刚毅顽强、忧国忧民、献身革命、关心青 少年 体会含义深刻的句子方法： 联系上下文；联系生活实际；结合时代背景； 展开丰富联想。……