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2022人员培训计划7篇 人贝培训计划扁1 一、培训目的 通过常态化培训机制，提高运维人员综合素质，提升运维能 力，提高人员复用效率。 二、培训形式 1、集中运维内部培训 (1)各业务组内部不同专业模块互相讲课 (2)各业务组交叉讲课 2、外聘专家授课 三、培训内容 1、电力系统各专业业务知识培训，包含生产系统、营销系 统、ERP系统等各专业的常规业务知识和业务规范等内容。 2、IT技术培训 3、系统运维、运行能力培训 4、其他提升综合素质方面的培训 3、进行床旁教学及晨会提问，护土长可结合病人进行指导 或者示范操作并利用晨会结合临床实际有计划地提问有关专科利 识。 人员培训计划篇6 护士规范化培训是为了完善毕业后护理学教育，对临床新护 士所进行的专业、规范的培训。 一、培训对象 培训对象为当年聘用的各层次护理专业毕业生（第一年）。 二、培训目标 .明确医护人员的责任和义务。能够自我规范医疗行为，按 照新护士行为考评的标准达到考评要求。 .明确护理法律的规定，具有执业安全意识。 .能够按护理礼仪的要求，规范言谈、举止及仪容仪表，树 立良好职业形象。 .具有职业防护意识，实施安全医疗和护理，预防医院感染。 .熟悉岗位职责、核心制度，并严格执行。 .掌握基础理论和操作技能。一年内完成“三基”考核，并 全部达标。 .掌握“优质护理服务示范工程”相关理论知识与操作技能。 .具有一定的专业英语水平，能够顺利通过医院组织的考 核。 三、培训内容 （一）岗前培训 .医院环境及职能部门介绍 .医德医风、规章制度、护理安全与法律 .护理专业思想教育 .护理礼仪与人际沟通 .院感控制及职业防护 .人文关心理论与优质护理服务 （二）“三基”培训 .基础护理操作以李秀云主编《护理技术操作规程及评分 标准》和武汉市卫生局主编《“优质护理服务示范工程”护理服 务工作手册》为蓝本。 .基础护理理论以范湘鸿、王桂兰主编《护理学基础》知 识问答、李小寒主编《基础护理学》（第 四版本科教材）和武汉协和医院护理部主编《创建“优质护 理服务示范医院”护理人员工作手册》为蓝本。 .专科基础知识：专科主要检查及特殊诊疗技术的临床应用 及护理；专科常见病的临床表现、救治 原则、护理措施。 .专业英语以宋军主编《护理专业英语》为蓝本。 四、培训时间 20_年8月至20—年7月 五、培训方法 （一）岗前培训 .集中培训：由护理部组织集中授课。 .科室培训：采用示范、督导、自学自练的方法进行培训。 （二）“三基”培训 .基础理论：以自学为主。 .基础护理操作技能： （1）集中观摩：分批分片到护理示教室观摩操作示范（由 教研室按照标准统一示范）o (2)分组练习：按护理教研室的安排分组练习或者分片练习。 (3)自学：以科室为培训单位自学自练。 .专科理论：以科室为培训单位组织集中学习或者自学自练。 .专业英语：以自学为主。 六、考核方式及要求 (一)岗前培训 .考核方式： (1)护理部进行闭卷理论考核1次/年。 (2)病房护士长对新护士进行行为考评每季度一次(标准 见附表1)。 (3)病房护士长对培训护士的职业防护能力、相关职责制 度每六个月进行考评一次(标准见附表2)0 .考评要求： (1)岗前培训理论考试成绩不得低于70分。 (2)行为考评成绩不得低于90分。 (3)职业防护能力，职责制度考评不得低于80分。 (二)“三基”培训 .基础理论 (1)考核单位：护理部统一命题。 (2)考核方式：分3次进行闭卷理论笔试。 (3)要求：理论笔试分数不得低于70分。低于70分者给 予一次补考机会，成绩发各科护士长邮箱。 .基本护理操作技能 (1)考核单位：护理部、各临床科室。 (2)考核方式：以各临床科室考核为主，示教室抽考为辅。 每轮回先由各临床科室考核规定的操作项目，再由护理教研室抽 考。 (3)要求：操作考试成绩不低于80分，低于80分者赋予 一次补考机会，成绩发各科护士长邮箱。 .专科理论 (1)考核单位：各临床科室。 (2)考核方式：每6个月病房组织带教组长、护士长、科 护士长对培训护士进行笔试1次。 (3)要求：笔试成绩不得低于70分；如不达标增加笔试次 数，直到达标为止。 .培训要求 (1)学时总数：40学时 _ (2)学时计算方法：护理部培训1+片区内培训竹科室培训+ 参加各种讲座及培训班+临床护理查房、讨论及操作技术指导及 练习 备注：护理部培训12学时，片区内培训10学时，科室培训 18学时。 .专业英语 (1)考核单位：护理部统一命题。 (2)考核方式:进彳亍丁诙闭卷英语笔试 人员培训计划篇7 一.新员工入职培训目的 为了让新员工尽快融入公司、融入这个团队，更快更好的适 应自己的本职工作，在招收新员工到公司报到后，必须进行入职 培训，培训可以为新员工提供正确的、相