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嬉戏个人策划方案 嬉戏个人策划方案1 为了提升学生会成员的工作乐观性，让大家在活动中获得快乐, 缓解学生会工作的压力，同时为了提升各部门成员的团结，增进相互 之间的沟通和相识，能更好，更精彩得完成以后的工作，在阳春三月， 春暖花开的时候，学院分团委实行学生会成员趣味系列活动。 活动对象：学生会各部门成员均要参与，以每个部门为一个组。 活动时间：3月27号早上，如遇天气缘由，时间另行通知 活动地点：河东田径场 活动形式：学生会共11个部门，竞赛以得分制进行，某部门获 得一项竞赛第一名，则记为11分，其次名记10分，第三名记9分, 得分以此类推。最终累加各竞赛项目得分为此部门最终得分，分数的 部门获胜，并赐予肯定的嘉奖，竞赛设出名次奖，鼓舞奖和成功参赛 奖。 活动内容 ⑴快乐一条龙 这个项目分为四个小活动，包括四人五脚（即四人绑脚），投篮， 化学药品猜谜，50米冲刺。 规则：四个人站成一排，123.4依次编号，用绳子左脚绑着另一 个人的右脚走过一段距离，到达绑脚终点后，接下来1号跑到篮球场 老师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果 子最多。 五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动 稳定幼儿激烈心情。 六、嬉戏延长：报纸的多种玩法。 的罚球线投篮，2号捡球，投进三个球后，3号马上到化学药品猜谜 台前答题，若连续答错两道题目，则宣告闯关失败，若答对三题中的 两题，则4号立刻冲过50米的跑道，到达最终的终点，用时最少的 一队伍夺得冠军，名次此后类推。 ⑵跳长绳 规则：以部门为单位，其中两个人挥绳子，其余的成员依次穿过 挥动的长绳（成员可重复穿过），两分钟内穿过人数最多的队伍获胜。 ⑶打保龄球〃 规则：在肯定距离上，摆上10个装有大约1/4水的矿泉水瓶， 用篮球充当保龄球，向矿泉水瓶滚去（不能砸，必需滚过去），每个部 门三次机会，以三次撞倒瓶子数和的部门获胜。 ⑷拔河 规则：为了增加挑战性，拔河的一支队伍由两个部门组成，加上 主席团，每支队伍12个人，6男6女，（部门组合由抽签确定），竞赛 以淘汰制进行，抽签确定对决的队伍。在第一轮淘汰赛时，一局定输 赢，胜出的三支队伍干脆进四强，还有一支队伍在第一轮淘汰的队伍 中产生。四强赛和决赛实行三局两胜制。 嬉戏个人策划方案2 一、指导思想 为提倡全民健身活动的开展，以“健康第一〃为指导思想;为沟通师 生之间的联系，丰富孩子们的课外生活，给学生与老师一个沟通、合 作的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会合作, 且培育孩子们的集体荣誉感和竞争意识，使孩子们的身心得到健康全 面进展。学校要乐观开展有意义的趣味体育运动会。 二、活动主题 参与、健身、消遣、和谐 三、趣味运动会特点 趣味运动会不同于田径运动会，它是一个人人参与、气氛热情、 心情快乐、消遣健身、增加体质的体育节，有自己显明的特点： 1、不受场地、年龄的限制 学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难，因地制 宜，勇于创新，细致探讨和策划趣味运动会。每位学生都可依据自己 的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参与竞赛。运动会 赛程按高、中、低班级各出一个班级为一组共同竞赛同心协力取的竞 赛成功，这个活动包括：正中下环、50米障碍接力、小马过河、推 波助澜、同心协力、心心相印、娱蚣行走等共19个项目。 2、群众性 由于运动会设置的项目类别非常广泛，既有以素养和实力为主的 项目，又有以技能和技巧为主的项目，又有以技能和技巧为主的项目， 适合各种层次、各种实力的学生参与，深受广高校生的欢迎。那些过 去从未参与过运动会竞赛的学生，现在有了适合自己特点的项目，有 了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此，学生参与的 乐观性极高。以我校近几年趣味嬉戏的活动中发觉，全校100%的学 生都可以参与竞赛。参赛同学在场上全力以赴，场下的同学则当起了 啦啦队，加油声、欢呼声此起彼伏，充分体现了广泛的群众性。 3、健身性 由于运动会的项目丰富多彩，加上这些项目都具有肯定的运动量 和肯定身体素养的要求，学生在运动会前的训练中，乐观性空前高涨, 使他们的身体得到熬炼，素养得到提高，达到了健身的效果。在学校 领导的细心布署，全体老师的团结协作，每次趣味嬉戏开得文明平安, 气氛热情，忙而不乱。也让学生开拓了视野、熬炼了意志、形成了团 结向上的凝合力。 4、教化性 各个运动项目的竞赛具有激烈的竞争性，通过训练和竞赛，能培 育广高校生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、坚韧拼搏的意志品 质，另外，在运动会竞赛项目的设置中，渐渐加大集体项目数量的比 重，更有利于培育学生的团结、协作的集体主义精神。 5、消遣性 运动会竞赛项目普遍带有深厚的趣味性，并且形式多种多样，对 学生具有强大的吸引力，他们在训练和竞赛中心情昂扬