学生成绩管理系统数据库课程设计报告.pdfVIP

学生成绩管理系统 数据库课程设计报告 1 需求分析 1.1用户需求概述 本系统为学生成绩管理系统，该系统开发的主要目的是使得学生的成绩管理工作更加清晰、 条理化、自动化，实现对学生成绩的集中统一的管理。具体完成通过用户名和密码登录系统， 查询课程基本资料,学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。本系统主要实现对学生成绩 的管理，需要完成的主要功能有: （1)通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等 功能，容易地完成学生信息的查询操作. （2 ）设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性， 完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 1。2 数据需求 Student 表： sno Char （8 ） 不允许为空 sname Char （10） 不允许为空 Ssex Char （2) 不允许为空 sbirth Datetime （8 ） 允许为空 class Char(4 ） 不允许为空 type Char （7 ） 允许为空 score 表结构: sno Char(8 ） 不允许为空 cno Char （5 ） 不允许为空 degree Float （8 ） 不允许为空 Course 表： cno （主键） Char(5 ） 不允许为空 cname varchar （10） 不允许为空 tno char(3 ） 不允许为空 Teacher 表 tno char(5 ） 不允许为空 tname varchar(10 ） 不允许为空 depart varchar （8 ） 不允许为空 Tsex char （2 ） 不允许为空 Tbirth datetime , 允许为空 prof char （6 ） 允许为空 2 概念设计内容 2 。1 概念设计综述 由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括: (1 ）学生基本信息:学号，姓名，性别，地址，年龄，专业. （2 ）课程基本信息： 课程名,课程号，分数，学时,学分。 这些实体间的联系包括: （1)学生（学号，姓名，性别，年龄，地址，系别)，其主关键字为学号； (2 ）课程（课程名，课程号,学时，学分)，其中主关键字为课程号； （3)成绩(课程号,学号，分数）其中主关键字为学号和课程号.可以与学生关系模式合并 为：学生（学号,姓名，性别,年龄，地址，系别，成绩,课程号）。 2.2E—R 模型如下： 3 规范化设计 1．范式的判断条件： 第一范式：如果一个关系模式R 的所有属性域都是原子的，我们称关系模式R 属于第 一范式； 第二范式:若关系模式R 满足第一范式，且每一个非主属性完全函数依赖于码，则关系 模式R 满足第二范式； BC 范式:对于R 中所有的函数依赖，下面至少有一个成立（α-〉β是平