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唐诗宋词元曲明清(5篇) 唐诗宋词元曲明清(5篇)  唐诗宋词元曲明清范文第1篇  一、指导同学诵读，提高诵读效益  “熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。”学校生要反复诵读大量经典的古诗词，在积累中培育语感、提高素养。古诗词的诵读不能简洁理解为朗读，它要求熟读成诵，读出音律美，读出意境美，读出情感美。诵读应当贯穿在诗歌教学的全过程。学校生还要从“诵读”过渡到“观赏”，“有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的观赏品位和审美情趣”。诵读的这些目标，没有老师的指导很难完成。诵读的形式有多种，教学时要留意变化，以避开单调乏味。从过程看，诵读讲究层次，比如，有的老师总结的的古诗文诵读“三步法