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2023-06-25 发布于黑龙江
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1对分课堂操作流程.docx

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1对分课堂操作流程对分课堂是一种教学方法，包括四个环节：讲授、独立学习、小组讨论和全班交流。其中，“当堂对分”是对分课堂的简单形式，即在一堂课或一次课上实施四个环节。时间分配可以根据具体情况进行调整。另外，对分课堂的更理想形式是“隔堂讨论”，即前一半时间用于讨论上一次课堂教师讲授的内容，后一半时间用于讲授新内容，下次课再进行讨论。在讲授环节，教师应该遵循“精讲留白”的原则，即讲解学习目标、章节内容的逻辑结构，与其它内容的关联和关系，在整个课程中的地位等。精讲是在相对宏观的层面上，告诉学生学什么、为何学和如何学。讲授的核心目标是促进学生随后的学习，这是教师是学生学习引导和促进者理念的集中体现