发散思维与聚合思维的方法+说课课件 【高效课堂精研精讲】 高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptxVIP

12.1发散思维与聚合思维的方法 目录CONTENTS壹说教材 贰说学情 叁说教学目标肆说教学重难点伍说教法学法 陆说教学过程柒 说板书设计 一、说教材单击此处可添加副标题 本课内容选自高中政治选择性必修三第四单元第十二课第一框内容。 时代不断前行，发展日新月异，创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，2035年奥我国跻身创新型国家前列，需要更多的创新人才，为此，新高考更重视学生创新意识和创新思维的考察。 本单元以提高创新思维能力为主线，围绕三个主题，集中讲述了创新思维的要求，要求我们积极训练联想思维，灵活运用发散思维与聚合思维，辩证使用正向思维与逆向思维，要有超前意识，学会下好先手棋，切实提高我们的创新思维能力和水平。 本框的内容在哲学理论联系观的基础上，聚焦发散思维和聚合思维，从含义、特征、技法、作用等维度进行阐述，助力学生了解发散思维和聚合思维，理解创新思维要多路径，提高创新思维能力。从课程结构而言，本节课内容是上一节课内容的自然延伸，也是下一课教学的坚实基础，起到承上启下的作用。 知识经验看，高二的学生目前已系统学过《哲学与文化》，掌握辩证法知识，能用联系的观点看问题，同时通过对逻辑学的学习，对创新思维有了基本的认知，为本节课学习做了知识铺垫。从心智与能力看，高二学生接近成年，思维比较活跃，善于联想，但是由于生活经验较少