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篇一：二年级的手工教学设计 二年级手工课教学设计学科教案 2013-2014 学年度二年级 手工课教学设计 手工钢琴... 2 折纸展示... 2 折孔雀... 3 植物标本制作... 4 废物利用之花篮制作... 5 废物利用之贺卡制作... 6 剪纸（一）... 8 剪纸（二）... 9 巧手大比拼... 9 小学校本开发组研制 第一,二,三课时 手工钢琴 活动过程： 1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴） 2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸） 3．你们知道它是怎么折成的吗？ 3．教师重点指导长方形 折纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 2.学生教学生锻炼其能 3.掌握一些简单折纸 教学重点、难点掌握一些简单折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化形状 吗？ 那你会折纸吗？ （适当夸奖，增强其信心） （预计小朋友已掌握的折纸有：裤子板凳东南西北千纸鹤等） 4.学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸 5 赛一赛。 第四,五课时 折孔雀 教学目标 2、掌握折纸基本技能 教学重点、难点 掌握基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一．引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？ 你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀”并添画 2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。 第六,七课时 植物标本制作 教学目标 1、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。 教学重点、难点 教学流程 一、导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类 的好朋友，为了不断开发和利用这些宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制 成标本，长期保存，以供人们学习和研究。这节课老师将和同学们一起动手制作植物标本。 2.谈话：刚才小朋友们看了老师带来的花瓣和树叶，现在老师问问你 老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？ 3．出示植物标本 讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后 的植物不会霉烂，用这种方法制成的标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物 泡在药水里，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。 篇二：二年级 手工课教学设计 2009-2010 学年度二年级校本课程 手工课教学设计 手工钢琴... 2 折纸展示... 2 折孔雀... 3 植物标本制作... 4 废物利用之花篮制作... 5 废物利用之贺卡制作... 6 剪纸（一）... 8 剪纸（二）... 9 巧手大比拼... 9 小学校本开发组研制 手工钢琴 活动准备： 活动过程： 1．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴） 2．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸） 3．你们知道它是怎么折成的吗？ 3．教师重点指导长方形 折纸展示 教学目标 1.通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣 2.学生教学生锻炼其能力 3.掌握一些简单折纸 教学重点、难点 掌握一些简单折纸 课前学生准备 卡纸，剪刀等 教学流程 1.导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在你的小巧手下变成千变万化的形 状吗？ 那你会折纸吗？ 5 赛一赛。 教学效果 折孔雀 教学目标 2、掌握折纸基本技能 教学重点、难点 掌握基本技能 课前学生准备 卡纸，剪刀，水彩笔 教学流程 一．引出活动内容，了解孔雀基本特征 你们见过孔雀吗？在哪见过？ “孔雀”有什么特点？ 你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？ 二、看步骤图折“孔雀”并添画 2、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说出有困难的地方，其他学生帮助解决） 4、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生进行指导。 教学效果反馈 植物标本制作 教学目标 教学重点、难点 教学流程 一、导入新课 我们伟大的祖国自然条件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类 的好朋友，为了不断