11.2功率教案人教版物理八年级下册.docxVIP

第2节　功率 教学目标 1.知道功率的定义、物理意义,并能写出功率的表达式P=W/t及其单位。 2.能结合生活中的实例说明功率的含义。 3.能应用功率的公式进行简单计算。 学情分析 由于功率的知识是建立在功的基础上,能否学好本节课他起着非常重要的作用,所以在学习新课之前先复习功的知识点,为本节课打好伏笔。 本班有53位同学,其中有2位同学请假。大部分学生学习基础较差,计算能力不强,所以设置问题时都是以简单为主,有针对性的进行简单提问、计算,使学生不觉得难又有学习的动力。掌握好了之后才进行综合的计算。 重点难点 1.功率的计算 2.功率定义的建立 教学过程 活动1【活动】知识回顾 活动一:知识回顾(为本节课打好基础) ? ? ? 1.物体做功(必不可少)的两个条件是什么? ? ? ? 答: ? ? ? 2.写出功的表达式:?????????????????????????。 ? ? ? 3.一位同学用200N的力水平向右匀速推箱子至5m,求他推箱子时做了多少功? 活动2【活动】实验导入 活动二:引入新课 ??????我们今天学习的新课是《功率》请同学们看学习目标(写在黑板上)。 ??????(一)设疑激趣,发现问题 ??????师问:从地面拿起砖块到讲台上,对砖块有没有做功?怎样比较做功的多少? ??????1.学生演示:比较做功快慢的实验(教师指导) ?????