11.2古典概型（教参）-新教材高考数学优化探究一轮总复习配套教参（人教版）.docxVIP

11.2　古典概型 新教材课程标准 学科核心素养 结合具体实例，理解古典概型，能计算古典概型中简单随机事件的概率. 本节通过古典概型考查考生的数学运算、数学建模等核心素养. 授课提示：对应学生用书第203页 知识点　古典概型 1.古典概型特点 (1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个，即有限性. (2)每个基本事件发生的可能性相等，即等可能性. 2.古典概型概率公式 P(A)＝eq \f(A包含的基本事件的个数,基本事件的总数)＝eq \f(m,n). eq \a\vs4\al(? 温馨提醒 ?) 1.在计算古典概型中试验的所有结果数和事件发生结果时，易忽视他们是否是等可能的. 2.概率的一般加法公式P(A∪B)＝P(A)＋P(B)－P(A∩B)中，易忽视只有当A∩B＝?，即A，B互斥时，P(A∪B)＝P(A)＋P(B)，此时P(A∩B)＝0.　 1.从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务，则选中的2人都是女同学的概率为(　　) A.0.6　　　 B.0.5 C.0.4 D.0.3 答案：D 2.袋中装有6个白球，5个黄球，4个红球.从中任取一球，则取到白球的概率为__________. 答案：eq \f(2,5) 3.(易错题)从某班5名学生(其中男生3人，女生2人)中任选3人参加学校组织的社会实践活动，则所选3人中至少有1名女生的概率为__________. 答案：