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小学三年级语文《少年王勃》教案(3篇) 小学三年级语文《少年王勃》教案1 教学目的：  初读课文，理清层次，学习生字，教学第一自然段。  教学要求：  1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。  2、学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识2个多音字。理解由生字组成的词语。  3、理解课文内容，体会赣江“水天一色、霞婺齐飞〞之壮观、秀美的景象，感受少年王勃的才思灵敏、才华横溢。  教学预备：  生字卡片；藤王阁景象视频、图片等  教学时间：  2课时  教学过程：  一、导入新课  1、长江发源于青海，沿途经过十多个省市后流入东海，其中有个省简称为“赣〞，谁能说出它的全名？聪慧的同学们可以猜测江西境内的长江我们可以称它为什么？〔赣江〕  2、在江西南昌市赣江边，有与黄鹤楼、岳阳楼齐名的三大名楼之一的藤王阁，〔显示图片〕唐初始建，已经有1300多年历史了。曾多次被毁重建，但因为一个少年的文章《藤王阁序》而始终留在人们的记忆中，他就是王勃。〔板书课题，显示王勃图片〕  二、初读课文  1、听了老师的介绍，你有什么疑问吗？  2、让我们来读课文了解王勃。  3、播放课文配乐朗读录音。  4、自由读：  要求