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第一课难忘夏天
一.教材分析
本课安排在盛夏末，学生有亲身体验 。让学生通过亲身感受、想
象、讨 、欣赏、对话等活动，了解 自然，体验夏天的生活空间。结
合语文 、自然学科进行创作 ;培养学生对 自然、对生活的热爱，激发创
造精神 。在语文、自然学科的辅助下，以美术的表现手法为主,在感受
夏天时贯穿色彩、构 图、动态形式等美术知识的渗透 。
本课 的内容贴近学生的生活 。低年级的孩子们大多喜爱夏天,夏
天里发生的很多事情让他们难忘。夏天的活动丰富多彩 :灼人的阳光,
让人汗流泱背 ;绿
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