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部编版小蝌蚪找妈妈教案 　　部编版小蝌蚪找妈妈教案1 【教材分析】  活动一：语言故事《小蝌蚪找妈妈》  故事《小蝌蚪找妈妈》是一个流传已久的经典故事。其生动、好玩的内容深受幼儿的宠爱，但故事中小蝌蚪找妈妈的急迫心情及动物妈妈们赐予小蝌蚪的关心和劝慰，幼儿并没有深切的感受和体验。中班幼儿能基本完整叙述自己的所见所闻，老师可依据幼儿已有阅历，关心幼儿挖掘故事背后深层的训练价值，激发幼儿在叙述仿照小蝌蚪在一次次的查找妈妈过程中，以自身生活阅历为基础，进入表演情境，真实地感受和体验故事中的关爱之情。  【活动目标】  1、理解小蝌蚪与金鱼、白鹅、乌龟间发生的故事内容，大胆仿照故事中的角色对话。  2、学习观看画面内容，尝试用完整、连贯的语言表述小蝌蚪查找妈妈时的急迫心情。  3、喜爱阅读活动，体验动物妈妈们关心小蝌蚪的关爱之情。  【活动预备】  课件、小蝌蚪、小青蛙图片、幼儿用书每人一本。  【活动过程】  1、谜语导入，激发幼儿爱好。  （1）大大的脑袋，黑黝黝，细细的尾巴水中游？  小蝌蚪从没有见过自己的妈妈，你们知道小蝌蚪的妈妈是谁？  （2）出示小蝌蚪和青蛙的图片，引导幼儿观看两者的不同。  2、观赏故事，理解小蝌蚪与金鱼、白鹅、乌龟间发生的故事内容，大胆仿照故事对话。  （1）播放课件，理解小蝌蚪与动物妈妈们之