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第 第 PAGE 1 页 中职学校德育教学研究 1.客体的内涵  马克思主义哲学认为，客体是人类实践活动和熟悉活动所指向的对象，客体即实践活动的对象，具有物质性、对象性、冲突性。从物质性来看，客体是除人〔自然人、组织〕之外的详细的实物或者抽象的客观存在物；从对象性来看，客体是实践活动指向的对象；从冲突性来看，客体是在熟悉过程中的冲突或问题。  2.德育的客体  德育是提高人的思想熟悉水平的实践活动，德育的客体是指主体的思想熟悉水平，它符合客体的物质性、对象性和冲突性，既包括教育者的思想熟悉水平，也包括受教育者的.思想熟悉水平。思想熟悉水平