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第 初三语文个人工作计划 初三语文个人工作计划1 一、指导思想： 　　1、以《中学语文课程标准》和《__年中考说明》为指导，紧扣初三语文学科特点和课本单元重点进行教学。　　2、体现学校教研思想，积极改进并实施“先学后导——问题评价”的课堂教学模式。　　3、立足教情学情，和其他学科通力合作，有针对性的进行语文学科培尖推中补差，全面提高教学成绩。　　二、学情教情：　　本届初三学生基础不怎么扎实，一部分学生认识肤浅，重理轻文，学习语文的兴趣不浓，学科成绩差；一部分学生不注重学科知识积累，知识面窄，思维呆板，学法单一，学科成绩滞步不前；一部分学生学业底子不错，但学习习惯不好，作业不耐心，读书缺乏思考，敷衍了事，盲目自信。从上学期期末考试成绩看来，优秀率虽有提高，但仍需要继续奋进。及格人数下降，急需要找对症结，迎头赶上。表现最为突出的就是课内阅读丢分严重，课内知识巩固差。这种现象的形成应引起本学期的反思和重视。　　三、教学内容：　　1、本学期新课有三个单元，六篇课文，两个专题，一部名著推荐，四个综合实践活动和诵读欣赏。每个单元的读书方法指导是本单元训练的重点。　　2、本学期全面复习分三个阶段：分册复习、专题复习及套题训练。解读《__中考说明》是前提。　　四、教学目标：　　1、知识目标　　从课文的学习中，了解人与自然的关系，了解古人的社会理想和个人抱负，提