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两位数加一位数和整十数教案6篇 两位数加一位数和整十数教案 篇1 第一课时  教学内容：课本第61页例1、做一做，练习十一1—4题  教学目标：  1、知道不进位的两位数加一位数、两位数加整十数的口算方法。  2、能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。  教学重难点：  初步建立数位的概念  能正确地口算两位数加一位数，两位数加整十数。  教具、学具预备：挂图，小棒  教学过程  一、复习：口算以下各题，并说出计算过程。  40 + 20 40+2  50 + 30 50+3 比较以上两组算式的不同点。  二、揭示课题  三、创设情景 ，自主探究  1、出示挂图，教师给小朋友发新书了。你可以提出哪些数学问题？〔引导学生仔细观看挂图〕  〔数学书有多少本？语文书有多少本？一包数学书和一包语文书共有多少本？零星的语文书和数学书共有多少本？〕  2、学生独立从图上查找解决问题所需要的数据和信息。  板书：35+3 30+8 35+30 8+3  请你找一找，哪几个算式已经学过了？得数是多少？〔30+8=38，8+3=11〕  35+3 35+30得多少？先想一想，再用小棒摆一摆，也可以直接在头脑里想。  3、