11中国石拱桥分析和总结.docxVIP

高效导学案语文八年级上册第三单元第 高效导学案语文八年级上册第三单元第 11 课《中国石拱桥》- PAGE 1 - 11. 中国石拱桥 课题 中国石拱桥 课型 精读 课时 2 知识与能力：让学生读文章掌握重点词语的读音和词义，掌握怎样抓事物特征， 学 理解说明文语言的准确性。 习 2. 过程与方法：让学生围绕如何抓事物的特点写事物的特征这个训练重点，切实 目 训练学生的说明能力。 标 3. 情感与态度价值观：让学生了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感和对聪明辛勤的劳动人民的热爱之情。 课前预习，了解作者。 自读课文，掌握读音和词义。 学 3. 查找资料，了解说明文的有关知识。 法 4. 把预习中有疑问的地方做好记录，带着问题走向课堂。 指 5. 上课时关注“掌握怎样抓事物特征，理解说明文语言的准确性”这个重点 导 内容。 6. 课后做好巩固题。 走近作者 相关链接 读课文碰到的疑难处： 课 前预习 知 1．了解说明文的有关知识。 识 2．学会抓住事物的主要特征的方法并进行写作能力训练。 构 3．理解说明文语言的准确性 建 弧． 弧．形（ ） 拱．桥（ ） 洨．河（ ） 陡．坡（ ） 和谐．（ ） 饮涧．（ ） 桥墩．（ ） 郦．道元（ ） 匀．称．（ ） 惟妙惟肖．（ ）推崇．（ ） 知识预 习 二、结合书下注释或词语手册解释下列词语。 悠久： 杰作：