04 四季田园歌分析和总结.docxVIP

4 田家四季歌 师：谁能把这一小节读正确呢 ？让我们先来试一试吧！学生自读，边读第一小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。同桌互读，检查自读情况。课件出示加拼音的词语，“春季、春风吹、蝴蝶、麦苗、桑叶、肥”。学生自由读。指名读，教师相机提示“苗”是三拼音节，“桑”是后鼻音，“吹”是翘 师：谁能把这一小节读正确呢 ？让我们先来试一试吧！ 学生自读，边读第一小节，边圈画出本小节的生词并与课件标画的对照。 同桌互读，检查自读情况。 课件出示加拼音的词语，“春季、春风吹、蝴蝶、麦苗、桑叶、肥”。 学生自由读。指名读，教师相机提示“苗”是三拼音节，“桑”是后鼻音，“吹”是翘 舌音。 出示去掉拼音的词语，采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。师：把生词融入课文，再读第一小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个 出示去掉拼音的词语，采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。 师：把生词融入课文，再读第一小节，读文努力做到不顿读，不拖音。男女生赛读，个 别读，鼓励读好本小节的同学奖励一颗星。 师：用学习第一小节的方法学生自由读第2-4 小节，边读边圈画出本小节的生字词。出示词语“农事忙、蚕桑、插秧、归来、戴月光、上场、辛苦、喜洋洋、一年、农事了”，谁来读？学生自由读。师：“场”为翘舌音，“农、桑、场、洋”是后鼻音。师：“农事了”的“了”在这里读作：liǎo,还有一个读音为：le,组词为好了，行了。 师：用学习第一小节的方法学生自由读第2-4 小节，边读边圈画出本小节的生字词。 出示词语“农事忙、蚕桑、插秧、归来、戴月光、上场、辛苦、喜洋洋、一年、农事了”， 谁来读？学生自由读。 师：“场”为翘舌音，“农、桑、场、洋”是后鼻音。 师：“农事了”的“了”在这里读作：liǎo,还有一个读音为：le,组词为好了，行了。 出示去掉拼音的词语，采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。 师：把生词融入课文，再读第 2-4 小节，读文努力做到不顿读，不拖音。