国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务3题库及答案.pdfVIP

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 国家开放大学电大《领导科学基础》教学考形考任务3题库及答案 1.授权是领导者调动下属积极性、充分发挥下属作用的领导方法和艺术。 A.正确 B.错误 2.领导者的职位权力包括专家权和参照权。 A.正 确 B.错 误 3.领导体制的核心是制度规范。 A.正 确 B.错误 4.领导者素质是领导者从事领导活动所必须具备的基本条件。 A.正确 B.错误 5.领导的本质是由领导活动的本质属性决定的，包括权力属性和服务属性。 A.正确 B.错 误 6.领导变革是领导本质的体现，是领导实践的要求，也是变革社会环境的必然。 A.正确 B.错误 7.在组织内部和群体之间，正式沟通并不是唯一的沟通系统，小道消息和流言也是领导沟通的重要方式。 A.正确 B.错误 8.授权不强调权责对等。 A.正 确 B.错 误 9.领导者影响他人的基础是品质。 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 A.正确 B.错误 10.从领导者的主观能动性方面划分，领导环境分为()。 A.部分可控环境 B.可控环境 C.不可控环境 D.失控环境 E.关系环境 11.下列关于决策的特征，说法正确的有()。 A.决策具有经济合理性 B.决策具有相互关联性 C.决策具有广泛的普遍性 D.决策具有明显的时效性 E.决策具有显著的动态性 12.按照对领导活动的影响效果划分，领导环境可分为 ()。 A.社会环境 B.逆境 C.顺境 D.沌境 E. 自然环境 13.关于领导效能，下列说法正确的有 ()。 A.领导效能是衡量领导活动成败的重要尺度 B.领导效能是考核领导者的客观依据 C.领导效能是指领导活动及其构成要素自身所蕴藏的有效能力，以及这些有效功能在对 D.领导活动发挥有利作用时所获取的有效成果或成效 E.领导效能是领导活动的起点和归宿 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 F.领导效能是推动领导活动的动力 14.学习领导科学的意义有 ()。 A.学习领导科学是理论和实践相结合的需要 B.学习领导科学是适应社会发展的必然要求 C.学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要 D.学习领导科学是我国现代化建设的客观需要 E.学习领导科学是领导干部晋升的现实需要 15.按照沟通方向划分，沟通可分为()。 A.上行沟通 B.非正式沟通 C.正式沟通 D.平行沟通 E.下行沟通 16.被领导者在领导活动中起着关键作用，包括 ()。 A.被领导者和领导者共同构成领导活动的主体 B.被领导者是组织目标得以最终完成的决定性力量 C.被领导者是领导活动得以推行的中介力量 D.被领导者能力的大小左右着群体或组织的生存和发展 E.被领导者是领导活动的关键因素 17.按照领导系统中各层次领导机关和领导者职权的集中和分散划分，领导体制类型可分为() A.委员会制 B.分权制 C.层级制 D.集权制 E.一长制 18.被领导者的权力主要来源于 ()。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 A.由领导者对员工评价和绩效的依赖而产生的权力 B.通过特殊才能和资源而产生的权力 C.通过控制信息而产生的权力 D.通过掌握规定或法规而产生的权力 E.由选举和更换领导者而产生的权力 19.从