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冬天的课件资料;;第3页/共38页;第4页/共38页;第5页/共38页;开启学生希望;解说流程：;一、解读文本——不畏浮云遮望眼;关注幼小衔接; ;;;二、确定目标——千转百回明方向;;;教 学 策 略; 1、加强整合、活用教材。;第一步：教学《冬天是个魔术师》，完成“语 文天地D”；学习“金钥匙”。 第二步：教学《雪地里的小画家》，完成“语 文天地A”。 第三步：教学《九九歌》；完成“语文天地F”。 第四步：完成“语文天地”中B、C、E。 第五步：教学《梅花》；完成“语文天地H”。; 2、识字写字，关注方法。 ;养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 ——《语文课程标准》 ;第21页/共38页;第22页/共38页; 3、媒体激趣，直观高效。 ;第24页/共38页;第25页/共38页;第26页/共38页;第27页/共38页;第28页/共38页;第29页/共38页;第30页/共38页;第31页/共38页;第32页/共38页;第33页/共38页;第34页/共38页; 4、增量阅读，注重积累。 ; 结束语：“杲杲冬日光，明暖真可爱。”老师们，让我们做那冬日里的暖阳，坚韧地透过云的气息，微笑着，贴近学生的脸庞，——暖暖的，柔柔的，开启他们的希望