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- 2023-06-24 发布于江苏
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复习通过激素的调节复习;本节小结:;案例:促胰液素的发现; 沃泰默的实验 :; 斯他林和贝利斯的实验 :; 由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节的方式,就是激素调节。;?外分泌腺:分泌物通过导管排出,如泪腺、汗腺、
唾液腺、胃腺;4.人体主要内分泌腺及其分泌的激素 ;下丘脑;;;生长激素
促性腺激素促甲状腺激素;1941年;?分泌过盛时--
新陈代谢率增高,消
瘦、血压高、心搏
快、情绪激动、有颤
抖等症状,表现为甲亢。 另眼球凸出,称凸眼症。;?分泌不足时--
新陈代谢率下降,生长
和发育都将受到影响,精
神和智力及生殖器的发育
都受影响。发生在幼年表
现为呆小症。;三、激素调节的实例 ;1.糖类代谢;2.血糖平衡的调节;;;促进:血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞, 合成肝糖元、肌糖元、氧化分解、转变成脂肪;下丘脑某一区域;胰岛B细胞分泌胰岛素;3.血糖异常;病因;如何理解糖尿病人“三多一少”现象; 提问:如果你是一名医生,如何诊断糖尿病?;说明:
正常人一次性口服大量的糖(相当于200g以上的
葡萄糖)时。偶尔也会出现糖尿,但都是暂时
的。持续性的高血糖和糖尿,主要见于糖尿病患
者。
;下 丘 脑;;激素既不组成细胞结构,又不
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