高二第二学期期中考试(历史)试题含答案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 高二第二学期期中考试（历史） （考试总分：100 分） 一、 单选题 （本题共计20 小题，总分 40 分） 1. （2分）1．西周初年，周王对殷王的祖先神进行了改造，改造后的神与任何族姓没有直 接的血缘关系，而是整个天下的保护神。周王此举有利于（ ） A ．强化血缘宗法 B ．维护尊卑关系 C ．凸显宗教信仰 D ．加强文化认同 2. （2分）2 ．春秋时期，诸侯王曾多次接受并重用大夫荐举的官员，将相往往由国君从 “ ” “ ” 平民中提拔任命，中下级官吏则通过 养士 和 军功 培养，这表明（ ） A. 世官政治受到了冲击 B. 君主的选官权旁落 C. 察举制开始形成 D. 官员举荐人才成为时代共识 3. （2分）3 “ ” “ ” ．西周时周王既掌握 天命 又主宰 天下 。秦始皇时着重标榜自己的功德， “ ” “ ” 淡化 天下 为 天命 的赐予。这反映了（ ） A ．神权不再与王权相结合 B ．秦注重按功德分配身份地位 C ．周代天命观念逐渐消亡 D ．秦意在打破旧有的权力逻辑 4. （2分）4 ．有学者认为,汉代儒学试图努力去把儒家从讲起来很好听的比较迂阔的理 论变为可以运作的东西。这说明汉代儒学 （ ） A ．继承了先秦儒学的神学思想 B ．吸收佛道思想而阐释儒学 C ．充满了主观唯心主义的色彩 D ．契合时代要求而重新整合 5. （2分）5．儒家学说适应了人类普遍的道德要求，“和而不同” 的思想又蕴含着调和 差异与冲突的积极因素，具有很强的普世性。其中，具有代表性的史实是 （ ） A ．世界大同说 B ．“东亚文化圈” C ．政教合一性 D ．儒学现代化 6. （2分）6 ．中国封建社会官僚体制的核心问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系 “ ” 内部的权力制衡问题。隋唐时期为解决 官僚体系内部的权力制衡 问题采取的创新性 举措 （ ） A ．打破了世家的特权垄断 B ．提高了决策的周密程度 C ．推动丞相制度走向解体 D ．丰富了官吏选拔的手段 7. （2分）7 ．宋明理学家无私无畏、襟怀磊落的精神传承至明末清初，进步思想家黄 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 宗羲、顾炎武、王夫之等人将之延续,但彼此又有巨大差异。其中，最大的差别是 后者（ ）