湘教版九年级数学下册第二章《圆心角、圆周角(第2课时)》课件 (2).pptVIP

●OBACDE2.2圆心角、圆周角(第2课时)湘教版九年级下册第二章 特征：① 角的顶点在圆上.② 角的两边都与圆相交.1、圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫圆周角.1.什么是圆周角？●OBACDE温故知新: 圆周角定理圆周角定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.老师提示:圆周角定理是承上启下的知识点,要予以重视.●OABC●OABC●OABC即 ∠ABC = ∠AOC. 温故知新: 问题2.如图2,在⊙O中,若弧AB等于弧EF.能否得到∠C =∠G呢？图2问题1、如图1,在⊙O中,∠B,∠D,∠E的大小有什么关系?为什么?∠B = ∠D= ∠E●OBACDE图1∠C =∠G问题讨论 问题讨论问题3、如图2，BC是⊙O的直径，A是⊙O上任一点，你能确定∠BAC的度数吗?BAOC图2问题4、如图3，圆周角∠BAC =90o，弦BC经过圆心O吗？为什么？∠BAC =90o●OBCA图3 问题解答1、圆周角定理的推论1：同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等。2、圆周角定理的推论2：半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90°的圆周角所对的弦是直径。用于找相等的角用于找相等的弧用于判断某个圆周角是否是直角用于判断某条线是否过圆心 例1已知：如图，在△ABC中，AB=AC,以AB为直径的圆交BC于D,交AC于E,求证：⌒　⌒BD=DE证明：连接AD.∵AB是圆的直径，点D在圆上，∴∠ADB=90°，∴AD⊥BC，∵AB=AC，∴AD平分顶角∠BAC，即∠BAD=∠CAD，∴ ⌒ ⌒BD= DE（同圆或等圆中，相等的圆周角所对弧相等）。ABCDE 例2 如图，P是△ABC的外接圆上的一点∠APC=∠CPB=60°。求证：△ABC是等边三角形··APBCO证明：∵∠ABC和∠APC都是⌒所对的圆周角。 AC∴∠ABC=∠APC=60°(同弧所对的圆周角相等）同理，∵∠BAC和∠CPB都是⌒ 所对的圆周角，BC∴∠BAC=∠CPB=60°。∴△ABC等边三角形。 ·oCEABP(1)当船与两个灯塔的夹角∠α大于“危险角”时,船位于哪个区域?为什么?(2)当船与两个灯塔的夹角∠α小于“危险角”时,船位于哪个区域?为什么?船在航行过程中,船长常常通过测定角度来确定是否会遇到暗礁.如图所示,A,B表示灯塔,暗礁分布在经过A,B两点的一个圆形区域内,C表示一个危险临界点∠ACB就是“危险角”,当船与两个灯塔的夹角大于“危险角”时,就有可能触礁.做一做 ·oCEABP答(1)船位于暗礁区域内(即圆o内).理由:假设船在⊙O上,则有∠α=∠C,这与 ∠α＞ ∠ C矛盾.所以船不可能在⊙O上; 假设船在⊙O外,则有∠ α＜ ∠AEB,即 ∠ α ＜ ∠C,这与∠ α ＞ ∠C矛盾.所以: 船不可能在⊙O外. 因此,船只能位于⊙O内.(2)船位于暗礁区域外(即⊙O外). 2、如图,哪个角与∠BAC 相等?1、为什么有些电影院的坐位排列(横排)呈圆弧形?说一说这种设计的合理性?随堂练习 3.如图.⊙O的直径AB=10cm,C是⊙O上的一点.∠ABC =30°.求AC的长.解：∵ AB是直径∴ ∠ACB= 90o即:AC = 5cm∵∠ABC= 30°∴AC= AB随堂练习 4.小明想用直角尺检查某些工件是否恰好为半圆形. 根据下图, 你能判断哪个是半圆形吗?为什么?随堂练习 我手中有一个量角器和一个直角三角尺,你用什么方法可以确定量角器是半圆形? 想一想 讨论与思考ABCDOE如图，CD是⊙O的直径，弦AB⊥CD于E，那么你能得到什么结论？结论：（1）AE = BE，AC = BC，AD = BD（2）AC = BC，∠CAB = ∠ABC = ∠D， ∠ACE =∠BCE =∠DAB（3）BC2 = AC2 = CE · CD，AD2 = DE · DC BE2 = AE2 = DE · CE 1、本节课我们学习了哪些知识？2、圆周角定理及其推论的用途你都知道 了吗？3、证明题思路的寻找方法如何？4、证明等积式的一般思路你掌握了吗？ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。