1。6积分基本定理.docxVIP

PAGE PAGE 1 新授课 1.6 微积分基本定理 知识与技能：通过实例，直观了解微积分基本定理的含义，会用牛顿 -莱布尼兹公式求简单的定积分 过程与方法：通过实例体会用微积分基本定理求定积分的方法 情感、态度与价值观：通过微积分基本定理的学习，体会事物间的相互转化、对立统一的辩证关系，培养学生辩证唯物主义观点，提高理性思维能力。 重点与难点 一体化设计： 教学过程： 重点：能够运用积分基本定理计算简单的定积分难点：积分基本定理的含义 1、复习： 定积分的概念及用定义计算 2、引入新课 我们讲过用定积分定义计算定积分,但其计算过程比较复杂，所以不是求定积分的一般方法。我们必须寻求计算定积分的新方法，也是比较一般 的方法。 变速直线运动中位置函数与速度函数之间的联系 设一物体沿直线作变速运动，在时刻 t 时物体所在位置为S(t),速度为 v(t)（ v(t) ? o ）， 则物体在时间间隔[a, b] 内经过的路程可用速度函数表示为 ， 即 s ? ? b v(t)dt a 另一方面，这段路程还可以通过位置函数 S（t）在[a, b] 上的增量 s ? S (b) ? S (a) 来表达，即 ? b v(t)dt = S (b) ? S (a) a s (b)s (a)? b v( s (b) s (a) ? b v(t)dt a O A(a) B(b) v(t) 对于一般函数 f (x) ，设 F ?(x) ? f (x) ，是否也有 ? b f (x)dx ? F (b) ? F (a) a 若上式成立，我们就找到了用 f (x) 的原函数（即满足F ?(x) ? f (x) ） 的数值差 F (b) ? F (a) 来计算 f (x) 在[a, b] 上的定积分的方法。 注：1：定理 如果函数 F (x) 是[a, b] 上的连续函数 f (x) 的任意一个 原函数，则 ?b a  f (x)dx ? F (b) ? F (a) 证明：因为?(x) = ? x a f (t)dt 与 F (x) 都是 f (x) 的原函数，故 F (x) － ?(x) =C（ a ? x ? b ） 其中C 为某一常数。 令 x ? a 得 F (a) - ?(a) =C，且?(a) = ?a f (t)dt =0 a即有 C= F (a) ，故 F (x) = ?(x) + F (a) a ? ?(x) = F (x) - F (a) = ? x f (t)dt a 令 x ? b ，有?b f (x)dx ? F (b) ? F (a) a 此处并不要求学生理解证明的过程 为了方便起见，还常用F ( x) |b 表示 F (b) ? F (a) ，即 a ? b f (x)dx ? F (x) |b ? F (b) ? F (a) a a 该式称之为微积分基本公式或牛顿—莱布尼兹公式。它指出了求连 续函数定积分的一般方法，把求定积分的问题，转化成求原函数的问题， 是微分学与积分学之间联系的桥梁。 它不仅揭示了导数和定积分之间的内在联系，同时也提供计算定积分的一种有效方法，为后面的学习奠定了基础。因此它在教材中处于极其重要的地位，起到了承上启下的作用，不仅如此，它甚至给微积分学的发展带来了深远的影响，是微积分学中最重要最辉煌的成果。 例 1．计算下列定积分： （1） ?2 1dx ； （2） ?3 (2 x ? 1 )dx 。 1 x 1 x2 解：（1）因为(ln x) ? 1 ， x 所以?2 1dx ? ln x |2 ? ln 2 ? ln1 ? ln 2 。 1 x 1 1 1 （2））因为(x2 ) ? 2x,( ) ? ? ， x x2 所以?3 (2 x ? 1 )dx ? ?3 2xdx ? ?3 1 dx 1 x2 1 1 x2 1 1 22 ? x2 |3 1 ? |3 ? (9 ?1) ? ( x 1 3 ?1) ? 。 3 练习：计算?1 x2 dx 0 1 解：由于 3 x3 是 x 2的一个原函数，所以根据牛顿—莱布尼兹公式有 ?1 x2 dx = 1 x3 |1 = 1 ?13 ? 1 ? 03 = 1 0 3 0 3 3 3 例 2．计算下列定积分： ?? sin xdx, ?2? sin xdx, ?2? sin xdx 。 0 ? 0 由计算结果你能发现什么结论？试利用曲边梯形的面积表示所发现的 结论。 解：因为(? cos x) ? sin x ， 所以 ?? sin xdx ? (? cos x) |? ? (? cos?) ? (? cos 0) ? 2 ， 0 0 ? 2? sin xdx ? (? cos x) |2? ? (?