小学数学教学中渗透德育教育的探析.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗 散文选刊 百味课堂 小学数学教学中渗透德育教育的探析 ■文/张晓兰 摘　要：《小学数学课程标准》中指出：在小学数学 观与思想方法, 对同学们进行情感、态度价值观教育，例如, 教学过程中要对同学们渗透德育教育，要加强对同学们进 在学三角形面积公式的推导时，同学们小组合作 ，动手操作， 行德育教育，关键是在数学教学实践中如何去认知德育的 拼拼摆摆 ，动脑思考，顺其 自然地推导 出三角形面积的计 重要性，很多教师困惑过，究其原因是因为数学学习的内 算公式，在合作学习中锻炼了 同学们的动手操作能力、语 容，表面上似乎很难与思想品德教育结合起来，不像语文， 言表达能力、合作交流能力及团结合作的良好品质，学会 本身就有“文道结合”的教学要求。 了如何与人交往、合作，并从中领悟 出“实践出真知”的 关键词：小学数学　德育教育