13苏州园林分析和总结.docxVIP

高效导学案语文八年级上册第三单元第 高效导学案语文八年级上册第三单元第 13 课《苏州园林》- PAGE 1 - 13. 苏 州 园 林 课题 苏州园林 知识与能力： 课型 精读 课时 2 ⑴学习本文围绕说明对象特征，先总后分，由整体到局部条理清晰地说明事物的 学 写作方法。 习 ⑵掌握几种常用的说明方法；理解课文说明语言多样性、准确性。 目 ⑶了解我国园林建筑艺术，领会欣赏中国园林的方法； 标 2．过程与方法：讨论、点拨 3．情感态度与价值观：了解我国园林建筑的成就，激发学生热爱祖国的思想感情。 学 1．朗读课文，粗知大意 2．课前预习，了解作者和写作背景，以及苏州园林的相关资料。 法 3．上课的时候跟着老师的思路走。 指 4．课后巩固，明确说明文的考点 导 5．学习作者的写作手法。 走近作者 叶圣陶（1894～1988），现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。1925 年?五卅?运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，