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“双减”背景下班级管理的策略研究 摘要：众所周知，班主任工作主要是管理学生在校的学习生活，培育学生正 确的道德品质。在“双减”政策发展背景下，对班级管理提出新的要求，班主任 在管理学生在校学习问题的同时，还需要重视学生其他能力的培养，让学生都能 有快乐地学习生活，从而让学生形成高尚的品质与个人修养。基于此种情况，该 篇文章主要阐述在“双减”背景下，班主任管理的现状，提出班主任管理的有效 策略。 关键词:班级管理；“双减”；学生；班主任 引言:随着双减政策落实，班级管理模式也在不断转变。班级管理对于一个 班级而言非常重要，班主任作为班级管理