12.2 滑轮（含答案析）（八年级物理下册课后作业步步高（人教版））.docx

课堂分层达标与课后检测 12.2《滑轮》 1．旗杆顶上的滑轮是 　定　（选填“定”或“动”）滑轮；其实质是一个 　等臂　杠杆，其特点是不能省力，但可以 　改变力的方向　。 【解析】 不随货物一起升降的滑轮是定滑轮，所以旗杆顶部的滑轮是定滑轮，它的实质是一个等臂杠杆，它的特点是不能省力，可以改变力的方向。 【答案】定；等臂；改变力的方向。 2．建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（　　） A．省功 B．省距离 C．省力 D．改变拉力的方向 【解析】建筑工地上，工人用定滑轮来提升货物，目的是为了改变拉力的方向，故D正确，ABC错误。 【答案】D。 3．用如图所示的滑轮将重5N的物体匀速提升10cm，如果动滑轮的重为1N，说法正确的是（　　） A．拉力F一定为3N B．绳子向上移动的距离为20cm C．拉力F一定为6N D．绳子向上移动的距离为10cm 【解析】图中动滑轮一共有两根绳子承担物重，n＝2：F＝＝＝3N，但题干中并未说明忽略绳子的重力和摩擦，所以拉力应大于3N，但也不一定等于6N，故AC错误；绳子自由段移动的距离s＝nh＝2×0.1m＝0.2m＝20cm，故B正确，D错误。 【答案】B。 4．如图所示，G＝100N，G动＝10N，用力F将重物G以0.1m/s的速度匀速提升，则所需拉力F及力F拉绳的速度v分别为（不计摩擦）（　　） A．50N，0.2m/s B．5.5N，0.2 m/s C．200N，0.05 m/s D．210N，0.05 m/s 【解析】图中动滑轮一共有两根绳子承担重力，n＝2，拉力F＝nG+G动＝2×100N+10N＝210N；绳子自由端移动的速度与拉力移动速度的关系为：vG＝nvF，得vF＝vG＝×0.1m/s＝0.05m/s，D选项符合题意。 【答案】D。 二．知识点2、滑轮组的特点（共5小题） 5．在有着“世界工厂”之称的东莞，车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2m的高度，下列关于这个滑轮组工作的说法中，正确的是（　　） A．绳子自由端被拉下了10m B．这个滑轮组能省距离 C．这个滑轮组能省力 D．这个滑轮组不仅能省力，还能省距离 【解析】AB、由图知，承担物重的绳子股数n＝2，拉力端移动距离：s＝2h＝2×2m＝4m，所以使用该滑轮组费距离，故AB错误； C、使用图中滑轮组时，由两股绳子承担重物和动滑轮重，所以省力，故C正确； D、使用滑轮组时，省了力，肯定要费距离，故D错误。 【答案】C。 6．如图所示，用300N的力将重为500N的物体在10s内匀速提升2m，在此过程中忽略绳重和摩擦，则绳子自由端移动的距离为 　4　m，拉力做功 　1200　J，动滑轮重 　100　N。 【解析】由图知，承担物重的绳子股数n＝2。 （1）绳子自由端移动的距离：s＝2h＝2×2m＝4m； （2）拉力做的功：W总＝Fs＝300N×4m＝1200J； （3）忽略绳重和摩擦，由F＝（G+G动）可得，动滑轮重： G动＝2F﹣G＝2×300N﹣500N＝100N。 【答案】4；1200；100。 7．用图中所示装置提升重为400N的物体。不计摩擦和滑轮与绳的自重，下列说法正确的是（　　） A．两个滑轮均为定滑轮 B．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200N C．人将绳子拉过1m，物体也上升1m D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 【解析】A.由图可知，该装置由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，故A错误； B.不计摩擦和滑轮与绳的自重，使用动滑轮能省一半的力，物体的重力为400N，则拉力为200N，故B正确； C.使用动滑轮时，物体上升1m，则绳子的自由端会通过2m，故C错误； D.由图可知，使用该装置既能省力，又能改变力的方向，故D错误。 【答案】B。 （多选）8．如图（绳子和滑轮重不计，忽略绳子和动滑轮的摩擦力）重为60N的物体A，在10N的拉力作用下，物体在水平路面上以1m/s的速度做匀速直线运动6s，则（　　） A．物体A与水平路面间的摩擦力为120N B．物体A与水平路面间的摩擦力为20N C．在6s内绳子自由端移动了12m D．在6s内绳子自由端移动了18m 【解析】由滑轮组结构看出，n＝2，作用在物体上的水平拉力：F＝2×10N＝20N； ∵物体匀速运动， ∴物体受到的滑动摩擦力：f＝F＝20N，故A不符合题意； 物体移动的距离：s＝vt＝1m/s×6s＝6m； 绳子自由端通过的距离：s′＝2s＝2×6m＝12m，故D不符合题意； 【答案】BC。 9．如图所示，取两根光滑的木棍甲、乙，将绳子的一端系在甲木棍上，再依次绕过两根木棍。甲、乙两根木棍分别由两位同学在木棍的两端握紧。用力缓慢拉绳子的自由端，　甲　（甲/乙）木棍受到绳子的拉力更大；若甲木棍保持静止，拉