12.2 滑轮（含答案析）-八年级物理下册核心考点精编（人教版）.docx

12.2—滑轮 核心考点精讲 考点1—定滑轮和动滑轮 1.滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。 2.滑轮分类： （1）定滑轮：使用时，滑轮的轴固定不动，这种滑轮叫作定滑轮。 （2）动滑轮：使用时，滑轮的轴随被吊物体一起运动，这种滑轮叫作动滑轮。 3. 定滑轮及其特点： （1）工作原理：工作时，轴心O点固定不动为支点，其动力臂和阻力臂都等于圆的半径，根据杠杆的平衡条件可知，定滑轮是个等臂杠杆。 （2）特点：定滑轮工作时不省力也不费力，但可以改变作用力方向。 4. 定滑轮及其特点： （1）工作原理：动滑轮工作时，轴随重物一起移动，是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆。 （2）特点：动滑轮工作时可以省力,但不能改变力的方向，而且费距离。 4.知识透析： （1）因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。 （2）动力移动的距离与重物移动的距离相等。 对于定滑轮来说，无论朝哪个方向用力，定滑轮都是一个等臂杠杆，所用拉力都等于物体的重力G。 （3）动力移动的距离是重物移动距离的2倍。 对于动滑轮来说： eq \o\ac(○,1)动滑轮在移动的过程中，支点也在不停地移动； eq \o\ac(○,2)动滑轮省一半力的条件是：动滑轮与重物一起匀速移动，动力F1的方向与并排绳子平行，不计动滑轮重、绳重和摩擦。 （4）定滑轮和动滑轮的对比 名称 定滑轮 动滑轮 作用力的关系 物重 G G 拉力大小 F＝G 拉力方向 与物体运动方向相反 与物体运动方向相同 移动距离的关系 物体移动的距离 h h 拉力移动的距离 s＝h s＝2h 特点 不省力但可以改变力的方向 省一半的力，但不能改变力的方向 实质 等臂杠杆 动力臂是阻力臂2倍的省力杠杆 考点2—滑轮组 1. 定义：定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫做滑轮组。 2. 特点： （1）使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向，但要费距离； （2）使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即动力F=G物+G动 （3）用滑轮组提升物体时，虽然省了力，但是费了距离，滑轮组有几段绳子吊着物体，绳子自由端移动的距离就是重物升高距离的几倍；设物体升高的距离为h，则绳子自由端移动的距离为s=nh（n表示承担物重的绳子的段数）； 4. 滑轮组的设计： （1）确定动滑轮的个数：首先算出承担所要拉起重物与动滑轮的自重所需要的绳子的根数n，其方法和滑轮组绳子的绕法中的方法相同，然后我们根据每两根绳子需要一个动滑轮来确定动滑轮的个数。当n为偶数时，绳子的固定端应拴在定滑轮上，动滑轮的个数N= n2；当n为奇数时，绳子的固定端应拴在动滑轮上，动滑轮的个数 N=n-1 （2）确定定滑轮的个数：一般情况下，定滑轮的个数由绳子的段数n和拉力的方向共同决定。当n为奇数且拉力方向向下时，定滑轮的个数应为n+12；拉力的方向向上时，定滑轮的个数为?n-12．当n为偶数且方向向下时，定滑轮的个数为 n2；方向向上时，定滑轮的个数为 5. 滑轮组绳子的绕法： （1）确定绕过动滑轮的绳子的根数：首先根据题目中的条件，如绳子能承受的最大拉力F、要承担的重物G物和动滑轮的重力G动，计算出承担物重所需绳子段数n=G物2+G动2，如果算出的绳子段数不是整数，一律进一位。例如：所得结果为 （2）确定绳子固定端的位置和绳子的绕法。当绳子的根数n为偶数时，绳子的固定端应拴在定滑轮上，开始绕绳子；当n为奇数时，绳子的固定端应拴在动滑轮上，开始绕绳子。 （3）示例： 5. 知识透析： （1）。 （2）。 考点3—轮轴与斜面 1. 轮轴： （1）定义：由轮和轴组成的，能绕共同的轴线旋转的简单机械叫做轮轴。例如汽车方向盘、辘护等。 （2）实质：轮轴相当于一个杠杆，轮和轴的中心O是支点，作用在轮上的力是动力F1，作用在轴上的力是阻力F2，轮半径OA就是杠杆的动力臂l1，轴半径OB就是杠杆的阻力臂l2。 （3）特点：因为轮半径大于轴半径，即杠杆的动力臂大于阻力臂，所以作用在轮上的动力F1总小于作用在轴上的阻力F2．使用轮轴可省力，但是动力作用点移动的距离大于用轮轴提升的重物（钩码）所通过的距离。 （4）公式：F1R=F2r； 2. 斜面： （1）斜面是简单机械的一种，可用于克服垂直提升重物的困难。将物体提升到一定高度时，力的作用距离和力的大小都取决于倾角。如物体与斜面间摩擦力很小，则可达到很高的效率。 （2）用F表示力，L表示斜面长，h表示斜面高，物重为G．不计阻力时，根据功的原理得FL=Gh，斜面倾角越小，斜面越长，则越省力，但越费距离。 日常生活中常见的斜面，如盘山公路、螺丝钉上的螺纹等。 核心例题精析 例1（定滑轮和动滑轮）如图所示，国旗杆顶部装有一个滑轮，下列说法中正确的是（　　） A